队列研究的偏倚及其控制。 【教学方式】 PowerPoint课堂讲授、案例分析。 第八章实验流行病学研究 【目的要求】 掌握实验流行病学的概念，主要类型和优缺点；临床试验的设计原则。 熟悉流行病学实验的基本特点：临床试验设计的基本步骤。 了解临床试验的结果评价。 【教学内容】 第一节实验流行病学概述 实验流行病学的概念、特征与用途。 实验流行病学的主要类型：按场所划分：按所具备设计基本特征划分。 实验流行病学的优缺点。 实验流行病学与队列研究的异同。 第二节临床试验的设计与实施 临床试验的设计原则。 临床试验设计的基本步骤。 临床试验常见的偏倚及控制。 临床试验资料收集、整理与分析。 进行人体实验时应遵循的伦理准则。 临床试验效应的评价原 则。【教学方式】 PowerPoint课堂讲授。 第九章传染病防制 【目的要求】 1.掌握传染病发生与传播的基本条件、传染病流行的三个基本环节、影响传染病流行过程的因素 及感染谱、感染类型的相关概念及消灭的条件：预防和控制传染病的措施。 熟悉传染病发生于传播的基本条件：影响传染病流行过程的因素：传染病的控制与消灭的相关概 ；中医药在传染性疾病防制中的作用。 了解预防传染病的策略：结核病及甲、乙型病毒性肝炎的预防和控制措施：新发与再发感染基本 的防制。 【教学内容】 第一节传染病流行过程 1.传染病发生与传播的基本条件：病原体、宿主、传染源。 传染病流行的三个环节：传染源、传播途径、人群易感性。 影响传染病流行过程的因 素。第二节传染病的防制措施 传染病的预防策略与措施：预防接种。 传染病的防疫措施。 传染病的控制与消灭。 传染病的报告制度。 -6-队列研究的偏倚及其控制。 【教学方式】 PowerPoint 课堂讲授、案例分析。 第八章 实验流行病学研究 【目的要求】 掌握实验流行病学的概念，主要类型和优缺点；临床试验的设计原则。 熟悉流行病学实验的基本特点；临床试验设计的基本步骤。 了解临床试验的结果评价。 【教学内容】 第一节 实验流行病学概述 实验流行病学的概念、特征与用途。 实验流行病学的主要类型：按场所划分；按所具备设计基本特征划分。 实验流行病学的优缺点。 实验流行病学与队列研究的异同。 第二节 临床试验的设计与实施 临床试验的设计原则。 临床试验设计的基本步骤。 临床试验常见的偏倚及控制。 临床试验资料收集、整理与分析。 进行人体实验时应遵循的伦理准则。 临床试验效应的评价原 则。【教学方式】 PowerPoint 课堂讲授。 第九章 传染病防制 【目的要求】 1．掌握传染病发生与传播的基本条件、传染病流行的三个基本环节、影响传染病流行过程的因素 及感染谱、感染类型的相关概念及消灭的条件；预防和控制传染病的措施。 熟悉传染病发生于传播的基本条件；影响传染病流行过程的因素；传染病的控制与消灭的相关概 ；中医药在传染性疾病防制中的作用。 了解预防传染病的策略；结核病及甲、乙型病毒性肝炎的预防和控制措施；新发与再发感染基本 的防制。 【教学内容】 第一节 传染病流行过程 1．传染病发生与传播的基本条件 ：病原体、宿主、传染源。 传染病流行的三个环节：传染源、传播途径、人群易感性。 影响传染病流行过程的因 素。第二节 传染病的防制措施 传染病的预防策略与措施：预防接种。 传染病的防疫措施。 传染病的控制与消灭。 传染病的报告制度。 - 6 -