館的巨人式的組織都可直接協助「地方博物館」或「小博物館」的仼何問題’把 文化共讖的達成以互助的原則進行’成為世界上「地方博物館」的典範,更重要 的是小博物館也配合著文化存活的條件’負起「文化載具」的仼務。 本章將以博物館學的本質作基礎·來解釋專業人員的組織在博物館無論是 製作」或文化「價值觀」上它存活的基質。那是從2004年8月過世的博物館 哲學家 Steven Weil,的一篇文章所代表的’他以一個簡單的矩陣做解釋 博物館的目的 博物館所使用的社會資源 館長與館員專業職能的規劃 產生的社會效益 博物館工作的效率 在這個矩陣中,上兩項:「博物館的目的」與「博物館所使用的社會資源」 要由主管單位來決定,下面兩項:「產生的社會效益」與「博物館工作的效率」 則是博物館運作的成果如果以矩陣的左右邊來看·左邊是以質性文化價值的社 會資產( social capital)之累積’右邊則是具體工作費用上對社會成本之量化帳 目的交代。這兩項成果就是一個博物館的成敗基質’也就是以博物館所在社會的 價值觀上對博物館芢費這些社會資源是否有共識性’有’就支持它;沒有’就取 消它’這是我們要有博物館法的主因·以博物館的法定地位讓給博物館專業人員 去運作。這也是大英博物館在成立之前,先制訂非營利的信託法,來確定the Trustee of the British museum組織的地位。之後·在美國沒有博物館法的國度裡 也在博物館規劃期間就要求先訂立其法定地位·以博物館成立的定位來確定博物 館主管單位在建立「博物館的目的」與使用「博物館所使用的社會資源」的原因 與可能性。 由於博物館對社區教育的重要性日漸増加博物館教育人員的需求增加 專業運作丶工作品質的提高也是必要的,1906年美國博物館協會的成立是最好 的說明,它是依據一般專業特徵的五個條件:一份全職的職業;它有專屬的專業 團體’讓這些專業人員互通並累積專業的知識丶技衠與經驗冫有專業方面的教育 機構·給專業人員與對此專業有興趣的人員,進行提昇專業水準的培訓:在這個 團體中有共識的「證照」頒受;有專業倫理規範性質的內規與自治權。1923年 查理( Charles russell richards,1865-1936)當該會的首仼執行長時’博物館專業 的要求才落實’該協會的宗旨在博物館專業人員的互助與訓練’如今它有近乎兩 萬個個人及團體會員的組織’在實務方面它是世界上最有效用的博物館專業團 體。至1920年代的美國博物館事業·就已集中力量於教育推廣與專業訓練丶經 I Blankenship, Ralf, Colleagues in Organization: The Social Construction of Professional Work, 1977, New York: Wiley2 館的巨人式的組織都可直接協助「地方博物館」或「小博物館」的任何問題，把 文化共識的達成以互助的原則進行，成為世界上「地方博物館」的典範，更重要 的是小博物館也配合著文化存活的條件，負起「文化載具」的任務。 本章將以博物館學的本質作基礎，來解釋專業人員的組織在博物館無論是 「製作」或文化「價值觀」上它存活的基質。那是從 2004 年 8 月過世的博物館 哲學家，Steven Weil，的一篇文章所代表的，他以一個簡單的矩陣做解釋： 博物館的目的 博物館所使用的社會資源 館長與館員專業職能的規劃 產生的社會效益 博物館工作的效率 在這個矩陣中，上兩項：「博物館的目的」與「博物館所使用的社會資源」 要由主管單位來決定，下面兩項：「產生的社會效益」與「博物館工作的效率」 則是博物館運作的成果；如果以矩陣的左右邊來看，左邊是以質性文化價值的社 會資產（social capital）之累積，右邊則是具體工作費用上對社會成本之量化帳 目的交代。這兩項成果就是一個博物館的成敗基質，也就是以博物館所在社會的 價值觀上對博物館花費這些社會資源是否有共識性，有，就支持它；沒有，就取 消它，這是我們要有博物館法的主因，以博物館的法定地位讓給博物館專業人員 去運作。這也是大英博物館在成立之前，先制訂非營利的信託法，來確定 the Trustee of the British Museum 組織的地位。之後，在美國沒有博物館法的國度裡， 也在博物館規劃期間就要求先訂立其法定地位，以博物館成立的定位來確定博物 館主管單位在建立「博物館的目的」與使用「博物館所使用的社會資源」的原因 與可能性。 由於博物館對社區教育的重要性日漸增加，博物館教育人員的需求增加， 專業運作、工作品質的提高也是必要的，1906 年美國博物館協會的成立是最好 的說明，它是依據一般專業特徵的五個條件：一份全職的職業；它有專屬的專業 團體，讓這些專業人員互通並累積專業的知識、技術與經驗；有專業方面的教育 機構，給專業人員與對此專業有興趣的人員，進行提昇專業水準的培訓；在這個 團體中有共識的「證照」頒受；有專業倫理規範性質的內規與自治權。11923 年， 查理（Charles Russell Richards, 1865-1936）當該會的首任執行長時，博物館專業 的要求才落實，該協會的宗旨在博物館專業人員的互助與訓練，如今它有近乎兩 萬個個人及團體會員的組織，在實務方面它是世界上最有效用的博物館專業團 體。至 1920 年代的美國博物館事業，就已集中力量於教育推廣與專業訓練、經 1 Blankenship, Ralf, Colleagues in Organization: The Social Construction of Professional Work, 1977, New York: Wiley