华图公务员研究中心 孙景民教案 家公务员试题)(总括句+甲方行为+乙方行为+丙方行为+道理句) 第六讲具体概括试题的解法和模式 方法解读 概括主要内容,往往表现为具体概括。主要包括两部分:总括+分述。 总括一一对材料所反映情况的一个总体上的概述 分述一一对材料中反映出来的内容进行并列式或递进式的陈述; 1.总括。总括一句话,按照申论要求高度概括全文主要内容、主要问题、主要观点或 思路、影响、原因…。句式模型为:“这篇材料谈到了一个…的问题”:“这是一篇关…” 该材料反映了…”中间可以加的修饰语包括“社会各界都关注的”、“目前所面临的”“严 重的”、“普遍的”等等。 2.分述。就是要把总括句里涉及的主要内容、主要问题、主要观点或思路、影响、原 因,根据并列或递进关系分条分类地整理出来。这时候,可以根据材料的具体情况采用不同 的方法和套路。分述7种方法: (1)递进式概括法 递进式概括法要求概括分析是递进关系。这种模式适用于有时间顺序和事件过程的试题 模式:总述句+阶段1+阶段2+阶段3+政策升华句 例如:该材料讲述了由于美国有关部门提出应禁止使用含PPA药物的建议而引起的一系 列反应。PPA风波所及,各国都很重视,有的态度理智,有的出现惊慌。中国药品监督局也 谨慎提出要暂停使用此类药品。对此,不少民众产生迷惑,甚至拒服含PPA的感冒药。有关 检测部门指出并未发现由于服用此类药品而导致不良后果,专家则认为药品不良反应一般具 有滞后性,提醒要加强药品监督检测,提高用药安全性。加强药品检测、监督、监管应当成 为政府工作的一个重要内容。(2001年答卷示例) (2)主体概括法 主体是文体涉及的主要人物姓名或主要单位名称。主体概括法适用于多个主体共同参与一 个事件 模式:总括句+主体行为1+主体行为2+主体行为3+政策句 例如:2000年10月19日美国有关部门的一个委员会紧急建议把含有“PPA”的药物列 为禁药,引起各国的重视。美国虽认为证据不足,但还是列出了含有“PPA”的药物名称 日本则只是提醒公众注意用药安全:墨西哥宣布禁售含“PPA”的药物:我国虽然没有接到 因为吃含“PA”药物而造成脑中风等严重后果的个案,但专家也指出药品不良反应一般要 滞后很长时间才会被发现,为此有关部门仍发出了立即停止使用和销售含“PPA”药物的紧 急通知,并暂停对含“PPA”新药、仿制药、进口药的审批。(2001年答卷示例) (3)删繁就简法 在杂乱的资料中找出几个重点句,加以组合就可以了。注意,重点句在每一段的开头或结 尾。 例如:近年来我国农村扶贫工作的基本方针政策是,在立足不断改革乡镇管理体制和提 高农民的平等地位、切实实现农民的经营自主权的基础上,大力发展帮助农民尽快脱贫的有 特色的种养项目,并积极鼓励多种所有制经济参与扶贫项目,积极组织农民工的劳务输出 努力构建机制灵活、多种途径的帮扶农民脱贫的开发式扶贫综合体系。(2005年答卷示例) (4)关键词概括法 对于给定的材料,如果感到一时无处下笔进行概括,我告诉大家一个方法,就是把文中出 现频率高的词汇罗列出来,然后结合文中事实把它们串联起来。关键词往往是中心思想所在华图公务员研究中心 孙景民教案 8 家公务员试题）（总括句+甲方行为+乙方行为+丙方行为+道理句） 第六讲 具体概括试题的解法和模式 一、方法解读 概括主要内容，往往表现为具体概括。主要包括两部分：总括＋分述。 总括——对材料所反映情况的一个总体上的概述； 分述——对材料中反映出来的内容进行并列式或递进式的陈述； 1．总括。总括一句话，按照申论要求高度概括全文主要内容、主要问题、主要观点或 思路、影响、原因…。句式模型为:“这篇材料谈到了一个…的问题”；“这是一篇关…”; “该材料反映了…”中间可以加的修饰语包括“社会各界都关注的”、“目前所面临的”、“严 重的”、“普遍的”等等。 2．分述。就是要把总括句里涉及的主要内容、主要问题、主要观点或思路、影响、原 因，根据并列或递进关系分条分类地整理出来。这时候，可以根据材料的具体情况采用不同 的方法和套路。 分述 7 种方法： （1） 递进式概括法 递进式概括法要求概括分析是递进关系。这种模式适用于有时间顺序和事件过程的试题。 模式：总述句+阶段 1+阶段 2+阶段 3+政策升华句 例如：该材料讲述了由于美国有关部门提出应禁止使用含 PPA 药物的建议而引起的一系 列反应。PPA 风波所及，各国都很重视，有的态度理智，有的出现惊慌。中国药品监督局也 谨慎提出要暂停使用此类药品。对此，不少民众产生迷惑，甚至拒服含 PPA 的感冒药。有关 检测部门指出并未发现由于服用此类药品而导致不良后果，专家则认为药品不良反应一般具 有滞后性，提醒要加强药品监督检测，提高用药安全性。加强药品检测、监督、监管应当成 为政府工作的一个重要内容。（2001 年答卷示例） （2）主体概括法 主体是文体涉及的主要人物姓名或主要单位名称。主体概括法适用于多个主体共同参与一 个事件。 模式：总括句+主体行为 1+主体行为 2+主体行为 3+政策句 例如：2000 年 10 月 19 日美国有关部门的一个委员会紧急建议把含有“PPA”的药物列 为禁药，引起各国的重视。美国虽认为证据不足，但还是列出了含有“PPA” 的药物名称； 日本则只是提醒公众注意用药安全；墨西哥宣布禁售含“PPA” 的药物；我国虽然没有接到 因为吃含“PPA” 药物而造成脑中风等严重后果的个案，但专家也指出药品不良反应一般要 滞后很长时间才会被发现，为此有关部门仍发出了立即停止使用和销售含“PPA” 药物的紧 急通知，并暂停对含“PPA” 新药、仿制药、进口药的审批。（2001 年答卷示例） （3）删繁就简法 在杂乱的资料中找出几个重点句，加以组合就可以了。注意，重点句在每一段的开头或结 尾。 例如：近年来我国农村扶贫工作的基本方针政策是，在立足不断改革乡镇管理体制和提 高农民的平等地位、切实实现农民的经营自主权的基础上，大力发展帮助农民尽快脱贫的有 特色的种养项目，并积极鼓励多种所有制经济参与扶贫项目，积极组织农民工的劳务输出， 努力构建机制灵活、多种途径的帮扶农民脱贫的开发式扶贫综合体系。(2005 年答卷示例) （4）关键词概括法 对于给定的材料，如果感到一时无处下笔进行概括，我告诉大家一个方法，就是把文中出 现频率高的词汇罗列出来，然后结合文中事实把它们串联起来。关键词往往是中心思想所在