The course lasts for a semester,30 periods in all.The teaching process consists of lectures by teachers,thematic speeches by students, discussions and writing practice among students.The textbook is a combination of different source materials. 三、课程性质与教学目的 《商务英语写I》(实际授课内容为雅思写作I)属于国际交流合作办学的必 修课程，是促使本校学生对外交流的重要保证。它既能为学生提供接触外国文化 的机会，又能扩大他们的知识面，提高他们对语言的敏感性，最终提升他们的雅 思写作能力。这门课程实践强，涉及面广，包括写作规范，词汇，语法，连贯衔 接，以及各种图表等。 该门课程的目的是：通过教师的“精讲”和学生的“多练”，通过课堂 讨论和各种形式的课堂内外的实践，培养和发展学生的批判性思维意识和写作技 能，以拓展学生的兴趣，加强他们的语言学习和通过写作表达思想的能力，提高 他们的综合文化素质。帮助学生掌握当下社会热点的英文词汇与表达方式，通过 进行爱国主题讨论，培养、增强学生的民族自信心与爱国、报国之心。 教学重点如下： 写作基本规范： 书面词汇： 正确句子： 有效句子： 连贯与衔接： 段落写作： 谋篇布局： 雅思小作文简介： 小作文曲线图： 小作文饼图： 小作文柱状图 小作文表格： 小作文流程图：2 The course lasts for a semester, 30 periods in all. The teaching process consists of lectures by teachers, thematic speeches by students, discussions and writing practice among students. The textbook is a combination of different source materials. 三、课程性质与教学目的 《商务英语写 I》（实际授课内容为雅思写作 I）属于国际交流合作办学的必 修课程，是促使本校学生对外交流的重要保证。它既能为学生提供接触外国文化 的机会，又能扩大他们的知识面，提高他们对语言的敏感性，最终提升他们的雅 思写作能力。这门课程实践强，涉及面广，包括写作规范，词汇，语法，连贯衔 接，以及各种图表等。 该门课程的目的是：通过教师的“精讲”和学生的“多练”，通过课堂 讨论和各种形式的课堂内外的实践，培养和发展学生的批判性思维意识和写作技 能，以拓展学生的兴趣，加强他们的语言学习和通过写作表达思想的能力，提高 他们的综合文化素质。帮助学生掌握当下社会热点的英文词汇与表达方式，通过 进行爱国主题讨论，培养、增强学生的民族自信心与爱国、报国之心。 教学重点如下： 写作基本规范； 书面词汇； 正确句子； 有效句子； 连贯与衔接； 段落写作； 谋篇布局； 雅思小作文简介； 小作文-曲线图； 小作文-饼图； 小作文-柱状图； 小作文-表格； 小作文-流程图；