绪论 【教学基本要求】 1、明确水力学课程的性质和任务。 2、了解液体的基本特征,理解连续介质和理想液体的概念和在水力学研究中的作用 3、理解液体5个主要物理性质的特征和度量方法,重点掌握液体的重力特性、惯性、 粘滞性,包括牛顿内摩擦定律及其适用条件。了解什么情况下需要考虑液体的可压缩性和表 面张力特性。 4、了解质量力、表面力的定义,理解单位面积表面力(压强、切应力)和单位质量力 的物理意义。 5、了解量纲的概念,能正确确定各种物理量的量纲。 【学习重点】 1、连续介质和理想液体的概念。 2、液体的基本特征和主要物理性质,特别是液体的粘滞性和牛顿内摩擦定律及其应用 条件。 3、作用在液体上的两种力。 【内容提要和学习指导】 1.1水力学课程的性质和任务 水力学是水利水电工程专业重要的技术基础课,它的任务是研究以水为代表的液体的平 衡和机械运动的规律,并依据这些规律来解决工程中的实际问题,为今后学习专业课程和从 事专业技术工作打下良好的基础。 1.2连续介质的概念 连续介质是水力学研究中常用的基本概念。我们在学习普通物理时都知道,世界上一切 物质都是由分子构成的。从微观上而言,组成物体的分子都是离散的,其运动状态是随机的 呈不均匀状态。这给运用高等数学微积分方法来分析讨论液体的运动带来了很大的困难,因 为微积分运算的必要条件是连续性。从宏观上而言,我们所研究的是由液体质点组成的液体 的宏观运动。液体质点是由大量分子组成的在微观上充分大而宏观上是非常小的几何点的液 体微团,它呈现的运动是由组成质点的大量分子运动的平均,因而宏观运动是均匀而连续的。 这样我们就可以提出下列假设:即液体所占据的空间是由液体质点连续地无空隙地充满的 组成液体的质点运动的物理量是连续变化的连续函数。这就是连续介质的概念。这样水力 学研究的液体运动就是连续介质的连续运动,可以运用微积分来分析液体运动和建立运动方 程,给水力学研究带来极大的方便。 1.3液体的基本特征绪 论 【教 学 基 本 要 求】 1、明确水力学课程的性质和任务。 2、了解液体的基本特征，理解连续介质和理想液体的概念和在水力学研究中的作用。 3、理解液体 5 个主要物理性质的特征和度量方法，重点掌握液体的重力特性、惯性、 粘滞性，包括牛顿内摩擦定律及其适用条件。了解什么情况下需要考虑液体的可压缩性和表 面张力特性。 4、了解质量力、表面力的定义，理解单位面积表面力（压强、切应力）和单位质量力 的物理意义。 5、了解量纲的概念，能正确确定各种物理量的量纲。 【学 习 重 点】 1、连续介质和理想液体的概念。 2、液体的基本特征和主要物理性质，特别是液体的粘滞性和牛顿内摩擦定律及其应用 条件。 3、作用在液体上的两种力。 【内 容 提 要 和 学 习 指 导】 1.1 水力学课程的性质和任务 水力学是水利水电工程专业重要的技术基础课，它的任务是研究以水为代表的液体的平 衡和机械运动的规律，并依据这些规律来解决工程中的实际问题，为今后学习专业课程和从 事专业技术工作打下良好的基础。 1.2 连续介质的概念 连续介质是水力学研究中常用的基本概念。我们在学习普通物理时都知道，世界上一切 物质都是由分子构成的。从微观上而言，组成物体的分子都是离散的，其运动状态是随机的 呈不均匀状态。这给运用高等数学微积分方法来分析讨论液体的运动带来了很大的困难，因 为微积分运算的必要条件是连续性。从宏观上而言，我们所研究的是由液体质点组成的液体 的宏观运动。液体质点是由大量分子组成的在微观上充分大而宏观上是非常小的几何点的液 体微团，它呈现的运动是由组成质点的大量分子运动的平均，因而宏观运动是均匀而连续的。 这样我们就可以提出下列假设：即液体所占据的空间是由液体质点连续地无空隙地充满的， 组成液体的质点运动的物理量是连续变化的连续函数。这就是连续介质的概念。这样水力 学研究的液体运动就是连续介质的连续运动，可以运用微积分来分析液体运动和建立运动方 程，给水力学研究带来极大的方便。 1.3 液体的基本特征