第二节 马克思主义广泛传播与中国共产党诞生 一、马克思主义与中国工人运动的结合 中国共产党的成立及其意义 第 中国革命的新局面 一、民主革命纲领的制定和工农运动的发动 二、国共合作和大革命的进行 大基命的失斯及其数加 第五章 中国革命的新道路 教学要求： 了解中国共产党探素中国革命新道路的历史背景，从而懂得农村包围城市、武装夺取政权这一革命新道路对中 国革命最终取得胜利的伟大意义。 学雷占难占 中国革命新道路 农村包围城市、武装夺取政权道路的形成 2.第五次反“围剿”的失败与红军长征的胜利 3.八七会议的评价 4.党内“左”倾错误反复出现的原因 通过深入学习八七会议的召开，以毛泽东为首的党中央提出了新的革命道路，对学生进行中国共产党为什么能 的教育。 数学内容： 第一节 中国共产党对革命新道路的探索 国民党在全国统治的建立 土地革命战争的兴志 三、农村包围城市、武装夺取政权道路的开辟 第二节中国革命在曲折中前进 土地革命战争的发展及其挫折 遵义会议实现伟大 转 三、红军长征胜利和迎接全民族抗战 第六章 中华民族的抗日战争 教学要求 深刻体会民族生死存亡时刻，中华民族不当亡国奴、不怕牺牲、浴血抗战的伟大民族精神和力量。正确认识廷 立抗日民族统一战线的必要性和重要性。以爱国主义为重点，深入进行民族精神教有，使学生充分认识广大青年学 生积极参加抗日数亡运动的重要意义，正确认识中国共产党在抗日战争中发挥的中流砥柱的作用，全面认识抗战 胜利的伟大意义和经验。引导大学生增强民族自尊心、自信心、自豪感。使学生能够“以史为鉴，面向未来”，为 中华民族的伟大复兴而发奋读书。 教学重点难点： 1抗日民族统一战线形成及其意义 2.抗日成争胜利的意义及其原因 3.国共两党及两个战场在抗日战争中的地位和作用 思政元素 通过讲授南京大屠杀的细节，使学生了解日本帝国主义的残暴，对其进行以爱国主义为核心的民族精神教有。 教学内容： 第一节日本发动企图灭亡中国的侵略战的 、日本发动侵华战争的原因 日本帝国主义 的残暴统治 第二节 中国人民奋起抗击日本侵略者 一、中国共产党举起武装抗日的旗帜 二、抗日救亡运动的兴起 三、抗日民族统一战线的建立与全民族抗战的开始第二节 马克思主义广泛传播与中国共产党诞生 一、马克思主义与中国工人运动的结合 二、中国共产党的成立及其意义 第三节 中国革命的新局面 一、民主革命纲领的制定和工农运动的发动 二、国共合作和大革命的进行 三、大革命的失败及其教训 第五章 中国革命的新道路 教学要求： 了解中国共产党探索中国革命新道路的历史背景，从而懂得农村包围城市、武装夺取政权这一革命新道路对中 国革命最终取得胜利的伟大意义。 教学重点难点：     1.中国革命新道路——农村包围城市、武装夺取政权道路的形成  2.第五次反“围剿”的失败与红军长征的胜利   3.八七会议的评价 4.党内“左”倾错误反复出现的原因 思政元素: 通过深入学习八七会议的召开，以毛泽东为首的党中央提出了新的革命道路，对学生进行中国共产党为什么能 的教育。 教学内容：    第一节 中国共产党对革命新道路的探索 一、国民党在全国统治的建立 二、 土地革命战争的兴起 三、农村包围城市、武装夺取政权道路的开辟 第二节 中国革命在曲折中前进 一、土地革命战争的发展及其挫折 二、 遵义会议实现伟大历史转折 三、红军长征胜利和迎接全民族抗战 第六章 中华民族的抗日战争 教学要求： 深刻体会民族生死存亡时刻，中华民族不当亡国奴、不怕牺牲、浴血抗战的伟大民族精神和力量。正确认识建 立抗日民族统一战线的必要性和重要性。以爱国主义为重点，深入进行民族精神教育，使学生充分认识广大青年学 生积极参加抗日救亡运动的重要意义， 正确认识中国共产党在抗日战争中发挥的中流砥柱的作用，全面认识抗战 胜利的伟大意义和经验。引导大学生增强民族自尊心、自信心、自豪感。使学生能够“以史为鉴，面向未来”，为 中华民族的伟大复兴而发奋读书。 教学重点难点： 1.抗日民族统一战线形成及其意义   2.抗日战争胜利的意义及其原因 3.国共两党及两个战场在抗日战争中的地位和作用 思政元素： 通过讲授南京大屠杀的细节，使学生了解日本帝国主义的残暴，对其进行以爱国主义为核心的民族精神教育。 教学内容： 第一节 日本发动企图灭亡中国的侵略战争 一、日本发动侵华战争的原因 二、日本帝国主义的残暴统治 第二节 中国人民奋起抗击日本侵略者 一、中国共产党举起武装抗日的旗帜 二、抗日救亡运动的兴起 三、抗日民族统一战线的建立与全民族抗战的开始