教 案 主讲教师：黄庆玉2007~20068学年第1学期第1周 课程名称 病理学 授课专业及层次2005临床医学本科16班 授课内容 绪论 细胞和组织的适应与损伤（一） 学时数2 掌握适应、变性各类型的概念、病变、了解结局： 教学目的 了解绪论有关内容 重点 适应、变性各类型的概念、病理变化。 难点 各病变的镜下病变，损伤的机制 自学内容 病理学发展史、损伤的原因 使用教具 多媒体教学 相关学科知识复习有关组织学内容，如：肝、肾、心肌等。 教学法 利用多媒体，增加大量图片，增强学生感性认识， 以讲授法为主，适当结合启发式及自学， 讲授内容纲要、要求及时间分配（可加附页） 绪论 、病理学的内容与任务： (一)病理学的内容：病理解剖学 总论：1-5章 5分 各论：6-16章 (二)病理学的任务：研究疾病本质的科学 5分 二、病理学在医学中的地位 5分 (一)医学教有的必修课 (二)重要的临床应用价值：病理诊断报告的价值和解释 三、病理学的研究方法 15分 (一)人体病理学 l.尸体解剖(autopsy) 2.活体组织检查(biopsy)) 3.细胞学检查(cytology)】 习惯上称为病理学检查的ABC 二)实验病理学：1.动物实验 2.细胞和组织培养 四、病理学的发展：自学 教 案 主讲教师： 黄庆玉 2007～ 20068 学年第 1 学期 第 1 周 课程名称 病理学 授课专业及层次 2005 临床医学本科 1-6 班 授课内容 绪论 细胞和组织的适应与损伤(一) 学时数 2 教学目的 掌握适应、变性各类型的概念、病变、了解结局； 了解绪论有关内容 重 点 适应、变性各类型的概念、病理变化。 难 点 各病变的镜下病变，损伤的机制 自学内容 病理学发展史、损伤的原因 使用教具 多媒体教学 相关学科知识 复习有关组织学内容，如：肝、肾、心肌等。 教 学 法 利用多媒体，增加大量图片，增强学生感性认识， 以讲授法为主，适当结合启发式及自学， 讲授内容纲要、要求及时间分配（可加附页） 绪 论 一、病理学的内容与任务: (一)病理学的内容:病理解剖学: 总论:1－5 章 5 分 各论:6－16 章 (二)病理学的任务:研究疾病本质的科学 5 分 二、病理学在医学中的地位: 5 分 (一)医学教育的必修课; (二)重要的临床应用价值:病理诊断报告的价值和解释 三、病理学的研究方法 15 分 (一)人体病理学: 1.尸体解剖(autopsy) 2.活体组织检查(biopsy) 3.细胞学检查 (cytology) 习惯上称为病理学检查的 A B C (二)实验病理学: 1.动物实验 2.细胞和组织培养 四、病理学的发展：自学