进一步掌握选择结构的应用： 掌握IIf函数、Choosei函数及MsgBoxi函数的应用： ,通过对MsgBoxi函数中系统常量的使用，进一步理解和掌握系统常量的应用： ·会阅读选择结果流程图。 三、教学重点 选择结构的进一步应用： 致的 理解和*握系统帝量的应用。 四、教学难点 五、教学方法与手段 课堂讲授与VB环境下的例题演示 六、教学过程设计 1.条件函数练习 (1)条件函数的调用格式和执行过程： (2)对于简单问题，用条件函数实现分支结构，可简化程序： (3)使用AsgBox函数不返回值调用格式输出运算结果。 文本框接受合法字符技术，演示例5-8，掌握使用KeyPress事件实现文本框中的值进行合法性 检验的方法 .时钟控件的进一步应用，演示例59，写出让字的滚动方向从左向右的代码及让字左右摆动的 代码。 4.静态变量概念引入，演示5-10，注意分析程序执行过程。 七、作业、实习与思考题 完成课后编程题中的第6-8题： ,结合课堂讲授，将需要验证的例题及习题写在实习报告上，设计好实验数据，写出预测结果，实习 后将验证结果及原因分析补齐： 第08讲循环结构 一、教学内容 循环基本结构及Do While循环、For循环. 二、教学目的 掌握循环结构的执行过程 掌握Do While循环的语法格式及执行过程 掌握FOr循环的语法格式及执行过程 三、教学重点 ,Do While循环的语法格式及执行过程： ,For循环的语法格式及执行过程： ,两种循环结构的对比。 四、教学难点 .Do While循环的语法格式及执行过程： .For循环的语法格式及执行过程： . 进一步掌握选择结构的应用； . 掌握IIf函数、Choose函数及MsgBox函数的应用； . 通过对MsgBox函数中系统常量的使用，进一步理解和掌握系统常量的应用； . 会阅读选择结果流程图。 三、教学重点 . 选择结构的进一步应用； . 三个选择函数的应用； . 理解和掌握系统常量的应用。 四、教学难点 . 如何选择合适的选择结构编程； . Choose函数和MsgBox函数的应用； 五、教学方法与手段 课堂讲授与VB环境下的例题演示。 六、教学过程设计 1．条件函数练习 (1) 条件函数的调用格式和执行过程； (2) 对于简单问题，用条件函数实现分支结构，可简化程序； (3) 使用MsgBox函数不返回值调用格式输出运算结果。 2． 文本框接受合法字符技术，演示例5-8，掌握使用KeyPress事件实现文本框中的值进行合法性 检验的方法； 3．时钟控件的进一步应用，演示例5-9，写出让字的滚动方向从左向右的代码及让字左右摆动的 代码。 4．静态变量概念引入，演示5-10，注意分析程序执行过程。 七、作业、实习与思考题 . 完成课后编程题中的第6-8题； . 结合课堂讲授，将需要验证的例题及习题写在实习报告上，设计好实验数据，写出预测结果，实习 后将验证结果及原因分析补齐； 第08讲 循环结构 一、教学内容 循环基本结构及Do While循环、For循环。 二、教学目的 . 掌握循环结构的执行过程； . 掌握Do While循环的语法格式及执行过程； . 掌握For循环的语法格式及执行过程。 三、教学重点 . Do While 循环的语法格式及执行过程； . For循环的语法格式及执行过程； . 两种循环结构的对比。 四、教学难点 . Do While 循环的语法格式及执行过程； . For循环的语法格式及执行过程；