没有内在效度便无所谓外在效度,因为一个研究本身不科学、不精确,内在效度很低,即使它 再容易推广、再现,外在效度再高,也不能正确解释问题现象,也不可能有什么实际意义, 般来说,内在效度越充分,结果的可推广度越大,研究也越有价值。正如有位科学家的名言: 知道原因的失败,优于不知道原因的成功。 内在效度的目的在于排除另类的解释,使研究变量关系纯化、凸现,能经得起重复、验证。 只有这样,最终的研究结果才能被大家所接受。研究设计时,研究者本人应该确定自己研究的 内在效度,在确保研究最基本的内在效度的基础上,考虑研究的外在效度,即在保证研究科学 性的前提下,考虑研究的可推广性 当然在强调研究内在效度的同时,也不应该忽视研究的外在效度。我们希望研究能构建新 的理论,能贡献新的知识,能为科研宝库添砖加瓦。要使硏究结果形成放之四海而皆准的理论, 首先要看这个研究是否具有内在效度,其次考虑外在效度,即研究结果是否能推广到其它相似 情境中去 但是,内在效度高的研究不一定具有较高的外在效度,有时二者往往难以都得到充分满足。 往往确保了一种效度,就会削弱另一种效度。例如,为了控制性别差异可能对实验结果的影响 只选取男生或女生作为被试,这个实验的内在效度提高了,但实验的外在效度却受到损失,即 实验结果难以推广到不同性别的群体中去,结论的普适性降低了。又如,在现场自然情境中进 行一项实验,虽然能较好地适应现实情境(具有较好的外在效度),也便于推广运用,但受实验 条件限制,无法像实验室实验那样充分控制无关变量,实验的内在效度降低了。为此,在研究 设计中要综合考虑内在效度和外在效度的平衡,在保证实验结果可靠性的基础上,尽可能使研 究获得更大的推广能力。 五、提高研究效度的措施 研究设计的基本目的有二:一是为研究问题提供答案;二是控制差异,主要是控制来自被 试的差异和来自外部环境的差异。控制差异说到底就是提高研究的内在效度,在研究设计过程 中可以采用以下一些控制方法提高研究效度: 、随机化控制 随机化是研究设计的基本原则。正如买彩票,抽奖等都是通过随机化形式进行,因为这样 对每一个人都是公平的,每一注彩票中奖的概率和机会是均等的。在研究设计中采用随机化程 序可以避免许多无关变量,通过随机化可以将被试间的差异减小到最低限度,可以保证逻辑上 的合理均等,可以提高研究结果的内在效度和外在效度 研究设计中的随机化指对被试差异的控制,具体指随机抽取被试:随机分组:随机分派实 验处理: (一)随机抽取被试 在总体中随机抽取被试,具体方法有(参见第七章有关抽样方法的内容): (1)简单随机抽样 (2)系统随机抽样 (3)分层随机抽样 (4)整群随机抽样 (二)随机分组 随机分组即随机确定实验组与对照组,具体方法有 (1)完全随机设计 完全随机设计又称随机分组法,使用随机化的方法,随机分配被试给实验组和控制组。从 理论上说,每个组被试之间无差异。完全随机设计是一种比较方便的配组方法,无需事先测试, 适用被试较多,个体差异不大的情况。 2)随机区组设计 迫机区组设计是事先对被试进行测试,根据测试成绩将被试分成若干个同质的区组,然后 将每个区组内的被试随机分配给实验组和控制组。这种设计以测验成绩为依据,再进行配组没有内在效度便无所谓外在效度，因为一个研究本身不科学、不精确，内在效度很低，即使它 再容易推广、再现，外在效度再高，也不能正确解释问题现象，也不可能有什么实际意义。一 般来说，内在效度越充分，结果的可推广度越大，研究也越有价值。正如有位科学家的名言： 知道原因的失败，优于不知道原因的成功。 内在效度的目的在于排除另类的解释，使研究变量关系纯化、凸现，能经得起重复、验证。 只有这样，最终的研究结果才能被大家所接受。研究设计时，研究者本人应该确定自己研究的 内在效度，在确保研究最基本的内在效度的基础上，考虑研究的外在效度，即在保证研究科学 性的前提下，考虑研究的可推广性。 当然在强调研究内在效度的同时，也不应该忽视研究的外在效度。我们希望研究能构建新 的理论，能贡献新的知识，能为科研宝库添砖加瓦。要使研究结果形成放之四海而皆准的理论， 首先要看这个研究是否具有内在效度，其次考虑外在效度，即研究结果是否能推广到其它相似 情境中去。 但是，内在效度高的研究不一定具有较高的外在效度，有时二者往往难以都得到充分满足。 往往确保了一种效度，就会削弱另一种效度。例如，为了控制性别差异可能对实验结果的影响， 只选取男生或女生作为被试，这个实验的内在效度提高了，但实验的外在效度却受到损失，即 实验结果难以推广到不同性别的群体中去，结论的普适性降低了。又如，在现场自然情境中进 行一项实验，虽然能较好地适应现实情境（具有较好的外在效度），也便于推广运用，但受实验 条件限制，无法像实验室实验那样充分控制无关变量，实验的内在效度降低了。为此，在研究 设计中要综合考虑内在效度和外在效度的平衡，在保证实验结果可靠性的基础上，尽可能使研 究获得更大的推广能力。 五、提高研究效度的措施 研究设计的基本目的有二：一是为研究问题提供答案；二是控制差异，主要是控制来自被 试的差异和来自外部环境的差异。控制差异说到底就是提高研究的内在效度，在研究设计过程 中可以采用以下一些控制方法提高研究效度： 1、随机化控制 随机化是研究设计的基本原则。正如买彩票，抽奖等都是通过随机化形式进行，因为这样 对每一个人都是公平的，每一注彩票中奖的概率和机会是均等的。在研究设计中采用随机化程 序可以避免许多无关变量，通过随机化可以将被试间的差异减小到最低限度，可以保证逻辑上 的合理均等，可以提高研究结果的内在效度和外在效度。 研究设计中的随机化指对被试差异的控制，具体指随机抽取被试；随机分组；随机分派实 验处理： （一）随机抽取被试 在总体中随机抽取被试，具体方法有（参见第七章有关抽样方法的内容）： （1）简单随机抽样 （2）系统随机抽样 （3）分层随机抽样 （4）整群随机抽样 （二）随机分组 随机分组即随机确定实验组与对照组，具体方法有： （1）完全随机设计 完全随机设计又称随机分组法，使用随机化的方法，随机分配被试给实验组和控制组。从 理论上说，每个组被试之间无差异。完全随机设计是一种比较方便的配组方法，无需事先测试， 适用被试较多，个体差异不大的情况。 （2）随机区组设计 随机区组设计是事先对被试进行测试，根据测试成绩将被试分成若干个同质的区组，然后 将每个区组内的被试随机分配给实验组和控制组。这种设计以测验成绩为依据，再进行配组