《花卉学》教学大纲 Garden Flowers 课程编号：093105 开课学期：第四学期 课内总学时：36学时（理论30学时+实验6学时） 课外总学时：无 实习天数：一周 学分：2学分 一、教学对象 园林、林学专业本科生。 二、教学目的 本课程是园林、林学专业的主要专业技能课之一。通过本课程的学习，主要讲述各类花 卉的分类、环境因子对花卉生长发育的影响、花卉繁殖、花卉的花期控制、花卉栽培设施、 各类花卉在园林绿化中的应用及花卉各论介绍等。达到使学生在对我国及世界花卉栽培状况 整体了解的前提下，以花卉的分类即识别为基础，以花卉的习性（生长发育规律、生态习性）、 栽管（繁殖、栽培管理）为中心，重点通过课程中不同园林植物相应的栽培管理技术措施的 学习，学会应用园林植物来建设园林的能力，并使园林植物能较长期地、充分地发挥其园林 功能的能力。同时对规划设计、园林绿化施工以及园林树木栽培等实践工作具有重要的指导 意义，为从事园林绿化和花卉应用生产打下基础。 三、教学要求 通过教学，学生应达到下列基本要求 1.明确观赏植物的范围。 2.掌握观赏植物的生态习性、繁殖、栽培管理以及应用。 3.使学生能够把自己身边的实际情况与学过的知识结合起来，谈谈自己的想法。 四、教学内容、学时（含课外）分配 本课程主要讲述观赏植物的分类，生长发育特性，生态习性，繁殖方法，栽培管理技术 及应用方式。本课程总学时36，其中理论课30学时，实验课6学时。 本科程理论讲授部分以及学时分配如下： 绪论(2学时) 第一节园林花卉的含义及本课程主要内容 一、园林花卉的含义 二、园林花卉课的内容 第二节花卉在园林中的作用 一、园林的概念 二、花卉在园林中的主要作用 第三节园林花卉栽培应用发展状况 一、中国园林花卉栽培应用发展状况 二、西方园林花卉栽培状况 PDF文件使用"pdfFactory Pro”试用版本创建w,fineprint,cn 《花卉学》教学大纲 Garden Flowers 课程编号：093105 开课学期： 第四学期 课内总学时： 36 学时（理论 30 学时+实验 6 学时） 课外总学时：无 实习天数： 一周 学分： 2 学分 一、教学对象 园林、林学专业本科生。 二、教学目的 本课程是园林、林学专业的主要专业技能课之一。通过本课程的学习，主要讲述各类花 卉的分类、环境因子对花卉生长发育的影响、花卉繁殖、花卉的花期控制、花卉栽培设施、 各类花卉在园林绿化中的应用及花卉各论介绍等。达到使学生在对我国及世界花卉栽培状况 整体了解的前提下，以花卉的分类即识别为基础，以花卉的习性（生长发育规律、生态习性）、 栽管（繁殖、栽培管理）为中心，重点通过课程中不同园林植物相应的栽培管理技术措施的 学习，学会应用园林植物来建设园林的能力，并使园林植物能较长期地、充分地发挥其园林 功能的能力。同时对规划设计、园林绿化施工以及园林树木栽培等实践工作具有重要的指导 意义，为从事园林绿化和花卉应用生产打下基础。 三、教学要求 通过教学，学生应达到下列基本要求： 1.明确观赏植物的范围。 2.掌握观赏植物的生态习性、繁殖、栽培管理以及应用。 3.使学生能够把自己身边的实际情况与学过的知识结合起来，谈谈自己的想法。 四、教学内容、学时（含课外）分配 本课程主要讲述观赏植物的分类，生长发育特性，生态习性，繁殖方法，栽培管理技术 及应用方式。本课程总学时 36，其中理论课 30 学时，实验课 6 学时。 本科程理论讲授部分以及学时分配如下： 绪 论（2 学时） 第一节 园林花卉的含义及本课程主要内容 一、园林花卉的含义 二、园林花卉课的内容 第二节 花卉在园林中的作用 一、园林的概念 二、花卉在园林中的主要作用 第三节 园林花卉栽培应用发展状况 一、中国园林花卉栽培应用发展状况 二、西方园林花卉栽培状况 PDF 文件使用 "pdfFactory Pro" 试用版本创建 www.fineprint.cn