第2章过关检测(A卷) (时间：90分钟满分：100分) 一、选择题（本题共20小题，每小题2.5分，共50分。每小题只有一个选项符合题 目要求) 1.下列有关菊花组织培养的叙述，错误的是() A.菊花组织培养的全过程都要在有光条件下进行 B.为防止杂菌污染所用器械需灭菌，实验人员需进行无菌操作 C.切取幼嫩的菊花茎段，因为该部位容易诱导形成愈伤组织 D.实验中，用酒精和次氯酸钠溶液对外植体消毒 答案：A 解析：在菊花的组织培养过程中，外植体脱分化形成愈伤组织的过程中不需要光 照，A项错误。植物组织培养需要避免杂菌污染，外植体要严格消毒，实验中使用 的培养基和所有的器械都要灭菌，实验人员要进行无菌操作，B项正确。切取外植 体时，要选取幼嫩的部位，因为容易诱导形成愈伤组织，C项正确。对外植体消毒 所用的试剂是体积分数为70%的酒精和质量分数为5%左右的次氯酸钠溶液，D 项正确。 2.在离体的植物器官、组织或细胞脱分化形成愈伤组织的过程中，一般不需要的 条件是( ) A.消毒和灭菌 B.适宜的温度 C.充足的光照 D适宜的营养和激素 答案：C 解析：由于脱分化形成的是愈伤组织，还没有形成具有根、茎、叶的植物体，因此 不需要光照。 3.下列选项中，没用到植物组织培养技术的是( A.利用花药离体培养得到单倍体植株 B.大规模培养高产紫杉醇的细胞以获取紫杉醇 C利用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗，得到多倍体植株 D利用细胞工程培育“番茄一马铃薯”杂种植株 答案：C 解析：用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗后，植株经正常生长、发育就可获得多倍 体植株，不需要采用植物组织培养技术。 4.下列有关植物体细胞杂交和生物个体杂交的比较，错误的是( A.植物体细胞杂交打破了不同种生物之间的生殖隔离第 2 章过关检测(A 卷) (时间:90 分钟 满分:100 分) 一、选择题(本题共 20 小题,每小题 2.5 分,共 50 分。每小题只有一个选项符合题 目要求) 1.下列有关菊花组织培养的叙述,错误的是( ) A.菊花组织培养的全过程都要在有光条件下进行 B.为防止杂菌污染,所用器械需灭菌,实验人员需进行无菌操作 C.切取幼嫩的菊花茎段,因为该部位容易诱导形成愈伤组织 D.实验中,用酒精和次氯酸钠溶液对外植体消毒 答案:A 解析:在菊花的组织培养过程中,外植体脱分化形成愈伤组织的过程中不需要光 照,A 项错误。植物组织培养需要避免杂菌污染,外植体要严格消毒,实验中使用 的培养基和所有的器械都要灭菌,实验人员要进行无菌操作,B 项正确。切取外植 体时,要选取幼嫩的部位,因为容易诱导形成愈伤组织,C 项正确。对外植体消毒 所用的试剂是体积分数为 70%的酒精和质量分数为 5%左右的次氯酸钠溶液,D 项正确。 2.在离体的植物器官、组织或细胞脱分化形成愈伤组织的过程中,一般不需要的 条件是( ) A.消毒和灭菌 B.适宜的温度 C.充足的光照 D.适宜的营养和激素 答案:C 解析:由于脱分化形成的是愈伤组织,还没有形成具有根、茎、叶的植物体,因此 不需要光照。 3.下列选项中,没用到植物组织培养技术的是( ) A.利用花药离体培养得到单倍体植株 B.大规模培养高产紫杉醇的细胞,以获取紫杉醇 C.利用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗,得到多倍体植株 D.利用细胞工程培育“番茄—马铃薯”杂种植株 答案:C 解析:用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗后,植株经正常生长、发育就可获得多倍 体植株,不需要采用植物组织培养技术。 4.下列有关植物体细胞杂交和生物个体杂交的比较,错误的是( ) A.植物体细胞杂交打破了不同种生物之间的生殖隔离