第四章化学平衡 教学方案 1)明确化学平衡的热力学条件及如何由平衡条件导出化学反应等温方 程式,掌握化学反应等温方程式的意义及其应用 教学目的和2)明确标准平衡常数K的意义、熟练掌握平衡常数和平衡组成的计算以 要求 及理想气体反应的标准平衡常数K和经验平衡常数KP、Kc、Kx之间 的换算 3)浓度、温度、压力与惰性气体对平衡的定量影响 1)化学反应等温方程式的意义 教学重点 2)标准平衡常数K的意义,平衡常数和平衡组成的计算 3)物质的标准生成吉布斯自由能△Gm()与反应过程△GGm的意义 4)各种因素对化学平衡的影响 1)理想气体反应、实际气体反应、液相反应、复相反应的平衡常数及其 各种表达式、平衡常数的测定、平衡组成及平衡转化率的计算 教学难点 2)标准态下反应的吉布斯自由能的变化值、标准生成吉布斯自由能。液 相反应的G与标准平衡常数K关系 1)授课全部用多媒体电子教案,告别了传统的粉笔加黑板的单一教学模 教学方法和手式 2)辅导答疑采用电子邮件及在线论坛等模式 3)测验、考试的试卷由试题库自动组卷及试题分析 教学内容及/1)§41反应的等温方程和平衡常数(2学时) 课时分配 2)§42标准平衡自由能和平衡常数的计算(2学时) 3)§4-3一些因素对平衡常数的影响(2学时)第四章 化 学 平 衡 一、 教学方案 教学目的和 要求 1) 明确化学平衡的热力学条件及如何由平衡条件导出化学反应等温方 程式，掌握化学反应等温方程式的意义及其应用 2) 明确标准平衡常数K的意义、熟练掌握平衡常数和平衡组成的计算以 及理想气体反应的标准平衡常数K和经验平衡常数KP、KC、KX之间 的换算 3) 浓度、温度、压力与惰性气体对平衡的定量影响 教学重点 1) 化学反应等温方程式的意义 2) 标准平衡常数 K 的意义, 平衡常数和平衡组成的计算 3) 物质的标准生成吉布斯自由能∆fGm(i)与反应过程∆GrGm的意义 4) 各种因素对化学平衡的影响 教学难点 1) 理想气体反应、实际气体反应、液相反应、复相反应的平衡常数及其 各种表达式、平衡常数的测定、平衡组成及平衡转化率的计算 2) 标准态下反应的吉布斯自由能的变化值、标准生成吉布斯自由能。液 相反应的 G 与标准平衡常数 K 关系 教学方法和手 段 1) 授课全部用多媒体电子教案，告别了传统的粉笔加黑板的单一教学模 式； 2) 辅导答疑采用电子邮件及在线论坛等模式; 3) 测验、考试的试卷由试题库自动组卷及试题分析。 教学内容及 课时分配 1) §4-1 反应的等温方程和平衡常数 （2 学时） 2) §4-2 标准平衡自由能和平衡常数的计算 (2 学时) 3) §4-3 一些因素对平衡常数的影响 (2 学时)