好得多 现在,平遥、周庄、丽江、同里、乌镇、甪直、西塘这些旅游胜地-到节假日就摩肩接 踵,风格迥异的旅游胜地的规划都出自阮仪三之手。 事实上,阮仪三并不是完全反对新建,贝聿铭设计的苏州博物馆就让他赞赏不已 以现代材质营造苏州凊秀的水乡亭台,既保护了整体风貌,又传承了文化。在他看来,建筑 与古镇应该留下每一个年代的痕迹,让历史可以读取。 阮仪三推崇的“新旧分开,修旧如故”的规划理念,在国内受到不少阻力,让他感到欣 慰的是,国际上对他的所作所为表示了认可:在2014年他获得美国圣母大学专门针对古镇 保护而设置的“亨利霍普里德奖”,成为首位获此殊荣的亚洲学者。 如今早已过了退休年龄的阮仪三着急的是自己做的历史文化遗产保护与发展研究在中 国还很不成气候。他说,这辈孑所做的事所追的梦,就是保护古建筑。“它们蕴藴藏着中国传 统文化的精髓,是一种不可再生的记忆活体。”修旧如故,以存其真,国人才能记得住历史, 留得住乡愁。 阮仪三还建立了“遗产保护工作营”,不仅自己亲力亲为,还发动志愿者一起进行遗产 保护,传承这项事业,他用这样的方式来收集散落在各处的乡愁。山西新绛古城,正是一个 例子。在走访考察中,阮仪三发现了隋唐园林和古建筑,亲自写报告、做规划;另一边,新 绛遗产保护志愿者工作营也开始运作起来,带动青年人一起参与到保护工作中 (摘自2017年第5期《莫愁天下男人》,有删改) 7.(长寿中学)下列对材料有关内容的分析和概括,正确的一项是()(3分) A.阮仪三参加海军的经历,使他得以饱览祖国山水的美丽,开阔了眼界,认识到作为 个国家卫士的职责,为他以后从事的事业打下了基础。 B.阮仪三先后师从陈教授、董教授。跟随陈从周教授学习期间,为了编写《中国城市 建设史》教材,他开始调查古建筑,跑了100多个城市。 C.阮仪三作为“古城卫士城市文脉守护者”,曾经“刀下留城”救平遥、步步为营护周庄,好得多。 现在，平遥、周庄、丽江、同里、乌镇、甪直、西塘这些旅游胜地一到节假日就摩肩接 踵，风格迥异的旅游胜地的规划都出自阮仪三之手。 事实上，阮仪三并不是完全反对新建，贝聿铭设计的苏州博物馆就让他赞赏不已—— 以现代材质营造苏州清秀的水乡亭台，既保护了整体风貌，又传承了文化。在他看来，建筑 与古镇应该留下每一个年代的痕迹，让历史可以读取。 阮仪三推崇的“新旧分开，修旧如故”的规划理念，在国内受到不少阻力，让他感到欣 慰的是，国际上对他的所作所为表示了认可：在 2014 年他获得美国圣母大学专门针对古镇 保护而设置的“亨利·霍普·里德奖”，成为首位获此殊荣的亚洲学者。 如今早已过了退休年龄的阮仪三着急的是自己做的历史文化遗产保护与发展研究在中 国还很不成气候。他说，这辈子所做的事所追的梦，就是保护古建筑。“它们蕴藏着中国传 统文化的精髓，是一种不可再生的记忆活体。”修旧如故，以存其真，国人才能记得住历史， 留得住乡愁。 阮仪三还建立了“遗产保护工作营”，不仅自己亲力亲为，还发动志愿者一起进行遗产 保护，传承这项事业，他用这样的方式来收集散落在各处的乡愁。山西新绛古城，正是一个 例子。在走访考察中，阮仪三发现了隋唐园林和古建筑，亲自写报告、做规划；另一边，新 绛遗产保护志愿者工作营也开始运作起来，带动青年人一起参与到保护工作中。 （摘自 2017 年第 5 期《莫愁·天下男人》，有删改） 7．（长寿中学）下列对材料有关内容的分析和概括，正确的一项是（ ）（3 分） A．阮仪三参加海军的经历，使他得以饱览祖国山水的美丽，开阔了眼界，认识到作为 一个国家卫士的职责，为他以后从事的事业打下了基础。 B．阮仪三先后师从陈教授、董教授。跟随陈从周教授学习期间，为了编写《中国城市 建设史》教材，他开始调查古建筑，跑了 100 多个城市。 C．阮仪三作为“古城卫士”“城市文脉守护者”，曾经“刀下留城”救平遥、步步为营护周庄