第十一章第一节教学活动的组织 学分制(名解15) 学分制是与学年制不同的教学管理制度,是计算学生 学习进程或学习份量的一种方法、手段或尺度。一般 是将学生毕业时应掌握的知识、能力的总体分解成各 小单元”,并分别确定为必修与选修两大类,规定 每门课程的学分和取得该专业毕业应修满的总学分 作为学生毕业或获得学位的业务标准。(第263页) 首都纬范大学学分制（名解15） 第十一章第一节 教学活动的组织 学分制是与学年制不同的教学管理制度，是计算学生 学习进程或学习份量的一种方法、手段或尺度。一般 是将学生毕业时应掌握的知识、能力的总体分解成各 “小单元” ，并分别确定为必修与选修两大类，规定 每门课程的学分和取得该专业毕业应修满的总学分， 作为学生毕业或获得学位的业务标准。（第263页）