《新媒体设计与制作》课程教学大纲 一、课程基本信息 课程代码：203952 课程名称：新媒体设计与制作 英文名称：New Media Applications 课程类别：专业选修课 时：32学时 适用对象：2015编辑出版学1班 考核方式：考试 先修课程：无 二、课程简介 中文简介：《新媒体设计与制作》是新闻与传播类本科专业选修课程，本课程通 过系统化、理论化地梳理当前新媒体上各类应用软件的基本类别与发展情况，结合传 播学、社会学、心理学等其他学科的理论知识，来帮助学生理解新媒体中各类应用软 件的发展历史与演变规律，提高学生对于新媒体与各类应用软件的认识，培养学生在 媒介、社会、文化方面的分析与思考能力，课程的内容结构包括社交类软件、音视频 类软件、生活类软件等方面。此外，本课程还将融合新媒体的实践，教授一些与本专 业相关的新媒体设计与制作的使用与操作方法，加强学生的实践与动手能力。 英文简介：New Media Applications is an elective course for undergraduates majoring in Journalism and Communication.Combining the theories of communication,sociology,psychology and other disciplines,it systematically and theoretically sorts out the contemporary basic categories and development of various apps in new media so that students will understand the development as well as the evolution laws of various apps.The course aims at raising student awareness of new media and various apps,and developing their thinking and analytical ability about media,society and culture.It covers social software,audio and video software,life software.Another important consideration is to develop students'practical operational ability by teaching how to use and operate some relevant apps.1 《新媒体设计与制作》课程教学大纲 一、课程基本信息 课程代码：203952 课程名称：新媒体设计与制作 英文名称：New Media Applications 课程类别：专业选修课 学 时：32 学时 学 分：2 学分 适用对象: 2015 编辑出版学 1 班 考核方式：考试 先修课程：无 二、课程简介 中文简介：《新媒体设计与制作》是新闻与传播类本科专业选修课程，本课程通 过系统化、理论化地梳理当前新媒体上各类应用软件的基本类别与发展情况，结合传 播学、社会学、心理学等其他学科的理论知识，来帮助学生理解新媒体中各类应用软 件的发展历史与演变规律，提高学生对于新媒体与各类应用软件的认识，培养学生在 媒介、社会、文化方面的分析与思考能力，课程的内容结构包括社交类软件、音视频 类软件、生活类软件等方面。此外，本课程还将融合新媒体的实践，教授一些与本专 业相关的新媒体设计与制作的使用与操作方法，加强学生的实践与动手能力。 英文简介：New Media Applications is an elective course for undergraduates majoring in Journalism and Communication. Combining the theories of communication, sociology, psychology and other disciplines, it systematically and theoretically sorts out the contemporary basic categories and development of various apps in new media so that students will understand the development as well as the evolution laws of various apps. The course aims at raising student awareness of new media and various apps, and developing their thinking and analytical ability about media, society and culture. It covers social software, audio and video software, life software. Another important consideration is to develop students’ practical operational ability by teaching how to use and operate some relevant apps