第一节课程方案发布，导师现场评审 1.小组或个人提案 2.企业导师或老师对有代表性的方案进行点评和建议。 第二节课程总结 1.方案展示效果评议 2.方案市场需求及潜力评估 3.课程总结 (三)思考与实践 在课程中营造良性的团队互动关系，以创新为基石，分享为桥梁，招揽企业的 “客户”，融入创新价值利益链条，最后实现校企互动的良性精神面貌“展示”， 打破专业范围限制，实现跨专业优势联动，产学研价值最大化。 (四)教学方法与手段 1.讲授法 2.谈话法 3.多媒体教学 五、各教学环节学时分配 教学环节 讨 小 教学时数 ◆ 实验 其他教 学环节 女 课程内容 第一章 第二章 9 第一节 课程方案发布，导师现场评审 1. 小组或个人提案 2. 企业导师或老师对有代表性的方案进行点评和建议。 第二节 课程总结 1.方案展示效果评议 2.方案市场需求及潜力评估 3.课程总结 （三） 思考与实践 在课程中营造良性的团队互动关系，以创新为基石，分享为桥梁，招揽企业的 “客户”，融入创新价值利益链条，最后实现校企互动的良性精神面貌“展示”， 打破专业范围限制，实现跨专业优势联动，产学研价值最大化。 （四）教学方法与手段 1. 讲授法 2. 谈话法 3. 多媒体教学 五、各教学环节学时分配 教学环节 教学时数 课程内容 讲 课 习 题 课 讨 论 课 实验 其他教 学环节 小 计 第一章 4 4 8 第二章 4 4 8