动者家属的生存所必需的生活资料的价值;(3)劳动者接受教育和训练所支出的费用。劳动创造的价 值是指劳动力商品使用价值所创造的价值,它能创造比它自身更大的价值,即剩余价值。 二、简述题(每小题10分,共40分) 18世纪法国思想家孟德斯鸠认为,“不同气候的不同需要产生了不同的生活方式,不同的生活 方式产生了不同种类的法律”,“土地贫瘠,使人勤奋、俭朴、耐劳、勇敢和适宜于战争:…土地 膏腴使人因生活宽豁而柔弱、怠情、贪生怕死。”请分析他的观点 参考答案要点:(1)自然环境是指社会生活紧密联系的外部自然物质条件,对社会的发展起着 加速和延缓的作用。但是,自然环境不是社会发展的决定性因素,而只是前提性因素。决定社会发 展的是生产方式。(2)孟德斯鸠把人的自然本性看作社会的根本法则,试图从自然因素中寻找决定 社会制度的因素。这在当时虽然有进步意义,但是这种理论是错误的,属于地理环境决定论。(3) 地理环境作为外部条件,虽然是人类社会生存和发展的物质生活不可缺少的和经常的条件,但是它 既不能决定社会制度的性质,也不能决定社会发展的方向。只有进入社会生产才能实际地发生影 响,也就是说地理环境起作用需要社会生产方式的中介 2.联系实际试述矛盾普遍性与矛盾特殊性辩证关系原理的重要意义。 参考答案要点:(1)矛盾的普遍性和特殊性的辨证关系是:第一,矛盾的普遍性和特殊性是相 互联结的,普遍性存在于特殊性之中,特殊性中包含着普遍性。第二,矛盾的普遍性和特殊性(或 称共性和个性)是互相区别的,共性只是包含了个别事物的共同的本质的东西,而没有包括个别事 物的全部内容和特点。一般比个别更普遍、更深刻,个别比一般更丰富、更具体。第三,矛盾的普 遍性和特殊性在一定条件下可以互相转化,在一定场合为普遍性的东西,在另一场合则变为特殊 性,反之亦然。(2)矛盾的普遍性和特殊性辨证关系的原理,是坚持马克思主义普遍真理同中国具 体实际相结合,建设中国特色社会主义的理论基础。在中国这样一个人口众多,经济文化落后的大 国建设社会主义,必须从中国的国情出发,把马克思主义关于科学社会主义的一般原理同中国具体 实际结合起来,在实践中开辟建设中国特色社会主义道路 3.如何理解资本主义生产过程是劳动过程和价值增值过程的统一? 参考答案要点:(1)在资本主义生产方式下,劳动过程是价值增殖过程的手段。(2)资本主 义的劳动过程的特点:一是工人在资本家的监督下劳动。二是劳动产品归资本家所有。(3)剩余价 值的产生是由于资本家把雇佣工人的劳动时间延长到补偿劳动力价值所需要的劳动时间以上,从而 劳动力所创造的全部价值,超过了劳动力的价值,价值增殖过程就实现了,这就是资本价值增殖的 秘密。所以,剩余价值就是由雇佣工人创造的、被资本家无偿占有的超过劳动力价值的价值。 4、简述空想社会主义的历史发展阶段及其时代的局限性。 参考答案要点:空想社会主义思潮经历了三个历史发展阶段,即:16-17世纪的早期空想社会主 义、18世纪的空想平均共产主义、19世纪初期批判的空想社会主义。空想社会主义者只看到了资本 主义必然灭亡的命运,却未能揭示资本主义必然灭亡的经济根源;要求埋葬资本主义,却看不到埋 葬资本主义的力量;憧憬取代资本主义的理想社会,却找不到通往理想社会的现实道路。这种时代 的局限性说明,空想社会主义的不成熟的理论,是同当时不成熟的资本主义生产状况、不成熟的阶 级状况相适应的。空想社会主义提供了启发工人觉悟的极为宝贵的材料”,但不是科学的思想体 系 、论述题(20分) 根据马克思主义理论某些基本原理,结合中国社会某些方面的现实,论述当前学习实践科学发 展观的意义。 (本题具有较强的灵活性,给学生较大的发挥空间。马克思主义基本原理只要答到某一方面即可, 如物质与意识的关系,一切从实际出发。意识的能动作用,正确的意识对事物的发展起促进作用 实践与认识的关系,实践的观点是辨证唯物主义认识论首要的基本观点,科学理论对改造世界具有 指导作用。改造客观世界和改造主观世界的关系。坚持具体问题具体分析;善于把握重点和主流。 人民群众的作用,等等。答案中还应包含科学发展观的内涵,并联系现实。请各位老师从总体上给 分。)动者家属的生存所必需的生活资料的价值；⑶劳动者接受教育和训练所支出的费用。劳动创造的价 值是指劳动力商品使用价值所创造的价值，它能创造比它自身更大的价值，即剩余价值。 二、简述题（每小题10分，共40分） 18世纪法国思想家孟德斯鸠认为，“不同气候的不同需要产生了不同的生活方式，不同的生活 方式产生了不同种类的法律”，“土地贫瘠 ,使人勤奋、俭朴、耐劳、勇敢和适宜于战争；……土地 膏腴使人因生活宽豁而柔弱、怠情、贪生怕死。”请分析他的观点。 参考答案要点：（1）自然环境是指社会生活紧密联系的外部自然物质条件，对社会的发展起着 加速和延缓的作用。但是，自然环境不是社会发展的决定性因素，而只是前提性因素。决定社会发 展的是生产方式。（2）孟德斯鸠把人的自然本性看作社会的根本法则，试图从自然因素中寻找决定 社会制度的因素。这在当时虽然有进步意义，但是这种理论是错误的，属于地理环境决定论。（3） 地理环境作为外部条件，虽然是人类社会生存和发展的物质生活不可缺少的和经常的条件，但是它 既不能决定社会制度的性质，也不能决定社会发展的方向。只有进入社会生产才能实际地发生影 响，也就是说地理环境起作用需要社会生产方式的中介。 2. 联系实际试述矛盾普遍性与矛盾特殊性辩证关系原理的重要意义。 参考答案要点：（1）矛盾的普遍性和特殊性的辨证关系是：第一，矛盾的普遍性和特殊性是相 互联结的，普遍性存在于特殊性之中，特殊性中包含着普遍性。第二，矛盾的普遍性和特殊性（或 称共性和个性）是互相区别的，共性只是包含了个别事物的共同的本质的东西，而没有包括个别事 物的全部内容和特点。一般比个别更普遍、更深刻，个别比一般更丰富、更具体。第三，矛盾的普 遍性和特殊性在一定条件下可以互相转化，在一定场合为普遍性的东西，在另一场合则变为特殊 性，反之亦然。（2）矛盾的普遍性和特殊性辨证关系的原理，是坚持马克思主义普遍真理同中国具 体实际相结合，建设中国特色社会主义的理论基础。在中国这样一个人口众多，经济文化落后的大 国建设社会主义，必须从中国的国情出发，把马克思主义关于科学社会主义的一般原理同中国具体 实际结合起来，在实践中开辟建设中国特色社会主义道路。 3. 如何理解资本主义生产过程是劳动过程和价值增值过程的统一？ 参考答案要点：（1）在资本主义生产方式下，劳动过程是价值增殖过程的手段。（2）资本主 义的劳动过程的特点：一是工人在资本家的监督下劳动。二是劳动产品归资本家所有。（3）剩余价 值的产生是由于资本家把雇佣工人的劳动时间延长到补偿劳动力价值所需要的劳动时间以上，从而 劳动力所创造的全部价值，超过了劳动力的价值，价值增殖过程就实现了，这就是资本价值增殖的 秘密。所以，剩余价值就是由雇佣工人创造的、被资本家无偿占有的超过劳动力价值的价值。 4、简述空想社会主义的历史发展阶段及其时代的局限性。 参考答案要点：空想社会主义思潮经历了三个历史发展阶段，即：16-17世纪的早期空想社会主 义、18世纪的空想平均共产主义、19世纪初期批判的空想社会主义。空想社会主义者只看到了资本 主义必然灭亡的命运，却未能揭示资本主义必然灭亡的经济根源；要求埋葬资本主义，却看不到埋 葬资本主义的力量；憧憬取代资本主义的理想社会，却找不到通往理想社会的现实道路。这种时代 的局限性说明，空想社会主义的不成熟的理论，是同当时不成熟的资本主义生产状况、不成熟的阶 级状况相适应的。空想社会主义“提供了启发工人觉悟的极为宝贵的材料”，但不是科学的思想体 系。 三、论述题（20分） 根据马克思主义理论某些基本原理，结合中国社会某些方面的现实，论述当前学习实践科学发 展观的意义。 （本题具有较强的灵活性，给学生较大的发挥空间。马克思主义基本原理只要答到某一方面即可， 如物质与意识的关系，一切从实际出发。意识的能动作用，正确的意识对事物的发展起促进作用。 实践与认识的关系，实践的观点是辨证唯物主义认识论首要的基本观点，科学理论对改造世界具有 指导作用。改造客观世界和改造主观世界的关系。坚持具体问题具体分析；善于把握重点和主流。 人民群众的作用，等等。答案中还应包含科学发展观的内涵，并联系现实。请各位老师从总体上给 分。）