第4节光合作用与能量转化 捕获光能的色素和结构 ■■学习目标 1.熟悉绿叶中色素的种类和作用。 2.理解叶绿体的结构和功能. ■■■■课堂探究 情境导学： 有些蔬菜大棚内悬挂发红色或蓝色光的灯管，并目在白天也开灯。回答以下问题： 光合作用会有影响吗 小充光源 探究、色素的种类和高小 ■■■■自主学习 色素种类 吸收光谱 绿9 黄绿色 1.为提高温室大疏菜的产量，最好用 的塑料薄膜。温室内悬挂 色的灯管 请解释原因： 2.叶片为什么出现绿色7 400s0060700 3.右图为用分光光度计定叶片中两类色素吸收不同波长光波的曲线，请判定A和B分别为何种色素 【合作探究1】 阅读课本P文本及“绿叶中色素的提取和分离”实验，完成下列问题 (1绿叶中色 平用 4对画速液细线的要求是十么？ 碳酸钙的作用是什么 5)色素层析后在波纸条上自上而下有几条色素带其颜色络是什么？ (6)绿叶中的色素分为哪两类各包括哪些色素？ (口)绿叶中各种光合色素主要吸收那些色光？ 总结：1)绿叶中的色素包括 和类胡萝卜素前者包括 、和 后者包括 和 光类 _光。 3)绿叶中色素的提取 采用 溶解并提取色泰采用 溶解并分离色素：加入 使研 磨充 探究 、叶绿的结助能本 第4节 光合作用与能量转化 一 捕获光能的色素和结构 学习目标 1.熟悉绿叶中色素的种类和作用。 2.理解叶绿体的结构和功能。 课堂探究 情境导学: 有些蔬菜大棚内悬挂发红色或蓝色光的灯管,并且在白天也开灯。回答以下问题: (1)用这种方法有什么好处? (2)不同颜色的光照对植物的光合作用会有影响吗? (3)为什么不使用发绿色光的灯管作补充光源? 自主合作探究 探究一、色素的种类和作用(阅读课本 P98~99) 自主学习 1.为提高温室大棚蔬菜的产量,最好用 的塑料薄膜。温室内悬挂 色的灯管, 请解释原因: 。 2.叶片为什么出现绿色? 3.右图为用分光光度计测定叶片中两类色素吸收不同波长光波的曲线图,请判定 A 和B 分别为何种色素。 【合作探究 1】 阅读课本 P98~99文本及“绿叶中色素的提取和分离”实验,完成下列问题。 (1)绿叶中色素的提取实验中,用什么试剂提取色素,提取的原理是什么? (2)绿叶中色素的分离实验中,用什么试剂将色素分离,其原理是什么? (3)在色素的提取过程中,二氧化硅和碳酸钙的作用是什么? (4)对画滤液细线的要求是什么? (5)色素层析后,在滤纸条上自上而下有几条色素带,其颜色各是什么? (6)绿叶中的色素分为哪两类,各包括哪些色素? (7)绿叶中各种光合色素主要吸收哪些色光? 总结:(1)绿叶中的色素包括 和类胡萝卜素;前者包括 和 ;后者包括 和 。 (2)叶绿素主要吸收 光和 光,类胡萝卜素主要吸收 光。 (3)绿叶中色素的提取和分离实验中,采用 溶解并提取色素;采用 溶解并分离色素;加入 使研 磨充分;加入 防止色素在研磨过程中被破坏。 探究二、叶绿体的结构和功能(阅读课本 P99~100)