小学教师职称论文范文(二) 小学语文中的绿色教育 社会在发展,时代在进步,我们越来越明显地感受到科技给我们生活带来的方便,但是我 们却不得不关注,它给我们带来的伤害:土地沙漠化,水土流失,大气污染,农业环境污染 森林资源锐减、生物物种加速灭绝,地下水位下降、湖泊面积缩小、水质污染加重……·原本我 们赖以生存的绿色家园,现已变得“千疮百孔”。所以,在此人们大声疾呼:“还我碧水蓝天, 建我绿色家园!”可见,环境问题已经成为全人类共同面临的一个重要问题。因此,各国纷纷 采取了不同的环境治理措施。然而,我觉得环境问题不能只“治”而当要“防”。那么,应该 怎样防?我觉得这得依靠教育的力量,得从从娃娃抓起!因为,当今小学生就是未来社会的主 人,随着社会的发展,他们将是生态环境遭受破坏的最大受害者,又是生态环境改善的最大受 益者,生态环境的好坏,直接影响他们未来的生存空间。江泽民同志曾经指出:“环境意识和 环境质量如何,是衡量一个国家和民族的文明的一个标志。小学生是人类未来的塑造者,环境 保护的优劣将取决于他们所具备的环境知识和环境知识水平的高低,并将对保护人类的生存和 发展有决定性的作用。”同时,我国《语文基础教育课程改革纲要》也指出:“新课程要使 学生具有初步的科学和人文素养以及环境意识。”由此可见,绿色教育,应当以语文先行!小 学语文尤其是一块适合播种“环境意识”种子的沃土,充分利用这块土地将会有意想不到的收 获 深挖其材丰富绿色教育内容 现在我们使用的语文教材,其课文不仅文质兼美,而且按一定的比例渗透了环保教育因素, 有利于对学生进行教育。如:一年级下册第三课《邓小平爷爷植树》、四年级上册第十课《黄 河是怎样变化的》、第十二课《大自然的启示》、六年级上册第十三课《只有一个地球》等, 这些文章都有明确的环保教学目标,教师可以有的放矢地对学生进行环保意识的培养和环保知 识的教育。如执教四年级上册第三课《鸟的天堂》时,对于这句话:“朋友说这里是‘鸟的天 堂’,有许多鸟在这树上做巢,农民不许人去捉它们。”可以引导学生思考:为什么农民不许 人去捉它们?假如你是当地的农民你会怎么做?教育学生树立环保意识,无论何时何地,都要 做保护环境的卫士,从点点滴滴做起。而有些教学素材是隐性的,蕴含在课文中的环保内容有 如地下的宝藏,有待于教师深入挖掘。如六年级上册曾经有一篇《大瀑布的葬礼》现在改为《鹿 和狼的故事》,五年级下册《景阳冈》、四年级下册古诗《望洞庭》、词《忆江南》、第二课 《桂林山水》、三年级上册《美丽的小兴安岭》、下册选读课文《迷人的张家界》……都蕴含小学教师职称论文范文（二） 小学语文中的绿色教育 社会在发展，时代在进步，我们越来越明显地感受到科技给我们生活带来的方便，但是我 们却不得不关注，它给我们带来的伤害：土地沙漠化，水土流失，大气污染，农业环境污染， 森林资源锐减、生物物种加速灭绝，地下水位下降、湖泊面积缩小、水质污染加重……原本我 们赖以生存的绿色家园，现已变得“千疮百孔”。所以，在此人们大声疾呼：“还我碧水蓝天， 建我绿色家园！”可见，环境问题已经成为全人类共同面临的一个重要问题。因此，各国纷纷 采取了不同的环境治理措施。然而，我觉得环境问题不能只“治”而当要“防”。那么，应该 怎样防？我觉得这得依靠教育的力量，得从从娃娃抓起！因为，当今小学生就是未来社会的主 人，随着社会的发展，他们将是生态环境遭受破坏的最大受害者，又是生态环境改善的最大受 益者，生态环境的好坏，直接影响他们未来的生存空间。江泽民同志曾经指出：“环境意识和 环境质量如何，是衡量一个国家和民族的文明的一个标志。小学生是人类未来的塑造者，环境 保护的优劣将取决于他们所具备的环境知识和环境知识水平的高低，并将对保护人类的生存和 发展有决定性的作用。”同时， 我国《语文基础教育课程改革纲要》也指出：“新课程要使 学生具有初步的科学和人文素养以及环境意识。”由此可见，绿色教育，应当以语文先行！小 学语文尤其是一块适合播种“环境意识”种子的沃土，充分利用这块土地将会有意想不到的收 获。 一、深挖其材 丰富绿色教育内容 现在我们使用的语文教材，其课文不仅文质兼美，而且按一定的比例渗透了环保教育因素， 有利于对学生进行教育。如：一年级下册第三课《邓小平爷爷植树》、四年级上册第十课《黄 河是怎样变化的》、第十二课《大自然的启示》、六年级上册第十三课《只有一个地球》等， 这些文章都有明确的环保教学目标，教师可以有的放矢地对学生进行环保意识的培养和环保知 识的教育。如执教四年级上册第三课《鸟的天堂》时，对于这句话：“朋友说这里是‘鸟的天 堂’，有许多鸟在这树上做巢，农民不许人去捉它们。”可以引导学生思考：为什么农民不许 人去捉它们？假如你是当地的农民你会怎么做？教育学生树立环保意识，无论何时何地，都要 做保护环境的卫士，从点点滴滴做起。而有些教学素材是隐性的，蕴含在课文中的环保内容有 如地下的宝藏，有待于教师深入挖掘。如六年级上册曾经有一篇《大瀑布的葬礼》现在改为《鹿 和狼的故事》，五年级下册《景阳冈》、四年级下册古诗《望洞庭》、词《忆江南》、第二课 《桂林山水》、三年级上册《美丽的小兴安岭》、下册选读课文《迷人的张家界》……都蕴含