深圳市中小学在线教学资源 教学设计 教材：《世界历史》（统编教材九年级上册） 单元：第七单元工业革命和国际共产主义运动的兴起 课题：第21课马克思主义的诞生和国际共产主义运动的兴起 授课人：盐田区外国语学校潘路明 审核人：深圳第二实验学校黄新勇 一、教学分析 1.本课的单元地位分析。 本单元的主题有两个：一是工业革命，二是国际共产主义运动的 兴起。本课在世界近代史中具有承上启下的作用，上承第一次工业革 命带来的影响，下启十月革命、苏联的成立、二战后众多社会主义国 家诞生等社会主义的发展历程。随着工业革命的深入发展，资本主义 的弊端日渐暴露，资产阶级和无产阶级的斗争越来越激烈。广大工人 为改善恶劣的劳动和生活条件，同资本家展开了多种形式的斗争，工 人运动逐渐兴起，无产阶级开始作为独立政治力量登上历史舞台。欧 洲三大工人运动的失败，使得越来越多的人认识到无产阶级迫切需要 科学理论的指导。同时，它也为马克思主义的创立提供了必要条件。 马克思主义诞生之后，无产阶级斗争有了科学理论作为指导，国际共 产主义运动也进入了一个新的历史时期。第一国际的成立、巴黎公社 革命、十月革命等一系列的运动都得到了马克思主义的指导，也不断 丰富和发展了马克思主义。 2.课标与本课子目呈现方式分析 本课课标要求是了解马克思、恩格斯的革命活动和《共产党宣 言》的发表，理解马克思主义诞生的历史意义。[马克思和恩格斯] 这一部分主要讲述马克思的生平、马克思和恩格斯的友谊，以及马克 广东省基础教育教研基地（深圳初中历史学科）课程资源建设项目深圳市中小学在线教学资源 广东省基础教育教研基地（深圳初中历史学科）课程资源建设项目 教学设计 教材：《世界历史》（统编教材 九年级上册） 单元：第七单元 工业革命和国际共产主义运动的兴起 课题：第 21 课 马克思主义的诞生和国际共产主义运动的兴起 授课人:盐田区外国语学校 潘路明 审核人:深圳第二实验学校 黄新勇 一、教学分析 1. 本课的单元地位分析 本单元的主题有两个：一是工业革命，二是国际共产主义运动的 兴起。本课在世界近代史中具有承上启下的作用，上承第一次工业革 命带来的影响，下启十月革命、苏联的成立、二战后众多社会主义国 家诞生等社会主义的发展历程。随着工业革命的深入发展，资本主义 的弊端日渐暴露，资产阶级和无产阶级的斗争越来越激烈。广大工人 为改善恶劣的劳动和生活条件，同资本家展开了多种形式的斗争，工 人运动逐渐兴起，无产阶级开始作为独立政治力量登上历史舞台。欧 洲三大工人运动的失败，使得越来越多的人认识到无产阶级迫切需要 科学理论的指导。同时，它也为马克思主义的创立提供了必要条件。 马克思主义诞生之后，无产阶级斗争有了科学理论作为指导，国际共 产主义运动也进入了一个新的历史时期。第一国际的成立、巴黎公社 革命、十月革命等一系列的运动都得到了马克思主义的指导，也不断 丰富和发展了马克思主义。 2. 课标与本课子目呈现方式分析 本课课标要求是了解马克思、恩格斯的革命活动和《共产党宣 言》的发表，理解马克思主义诞生的历史意义。[马克思和恩格斯] 这一部分主要讲述马克思的生平、马克思和恩格斯的友谊，以及马克