3.各自摘抄各课的重点词句,交流重点词句给自己的启示 4.联系生活实际,再次谈体会。 四、布置作业: 摘抄重点句段,并写写自己从中受到的启发 第二课时 、直接导入 这节课我们来学习“日积月累”和“成语故事”。 、学习“日积月累” 1.学生初读这些名言警句,注意读准字音,理解意思。 (1)指名读,及时正音,再自由读。 (2)了解这些名言警句的含义 (3)小组比赛读,说说发现了什么? 练读 学生熟练的朗读名言警句:比一比,看谁读得最好 3.背诵 三、学习成语故事 1.初读成语,注意读准字音 2.指名学生读成语故事,及时纠正字音。 3.了解寓意 4.作业。 背诵名言警句:把这个成语故事讲给家长听 四、小结3. 各自摘抄各课的重点词句，交流重点词句给自己的启示。 4. 联系生活实际，再次谈体会。 四、 布置作业： 摘抄重点句段，并写写自己从中受到的启发。 第二课时 一、 直接导入 这节课我们来学习“日积月累”和“成语故事”。 二、学习“日积月累” 1.学生初读这些名言警句，注意读准字音，理解意思。 （1）指名读，及时正音，再自由读。 （2）了解这些名言警句的含义。 （3）小组比赛读，说说发现了什么？ 2. 练读 学生熟练的朗读名言警句；比一比，看谁读得最好。 3.背诵 三、学习成语故事 1.初读成语，注意读准字音。 2.指名学生读成语故事，及时纠正字音。 3.了解寓意。 4.作业。 背诵名言警句；把这个成语故事讲给家长听。 四、 小结