发表于2008-6-2510：01资料短消息加为好友 社会工作实务中级模拟试题及答案 社会工作实务中级模拟试题 第一部分案例分析题 AI 陈教授，现年65岁，退休前在上海一所著名大学牧书，陈教授早年在外地“插队”，一子- 女在母亲的拉扯下长大，因而对父亲的“不管不问”颇有怨言。陈教授妻子在世时，子女们 还经常回来探望。陈教授有个弟弟和两个侄子在上海，因而他的生活平静而安详。 前不久，陈教授由于回家较晚，到家后，发现老伴躺在地板上，呼吸微弱，连忙送往医院， 当子女赶到时，老伴己经离开人士。子女们把责任归处于父亲“回家过晚”，双方之间的裂 痕加深，子女们用冷言冷语讥讽老人， 探望次数大大减少。 老人整日待在家中，经常酗 酌酒后会痛哭流涕，喃喃自语，认为老伴的死是自己造成的，还不到一个月，原本身体健康 开朗乐观的陈教授，变的骨瘦如柴，精神恍惚。社区服务中心了解情况后，决定派社区工作 者小张开展工作，小张准备从家庭思维的角度介入。 问题 1、在上述案例中，家庭思维是指什么？ 2、上述案例中 陈教授主要 临的困 境是什么？ 3、针对这些困境，小张应采取怎样的介入策略 4、通过以上分析，请归纳老年社会工作的内容？ 答(A1) 1、家麻思维是指把老年人看作复杂的多代关系系统的一部分，这一关系系统对老年人生活 有重大影响，是老年人与人交往并获得支持的来源：诸如配偶、父母、兄弟姐妹 子女等家 庭角色，它们是老年人自我概念的重要组成部分，即使是与这些角色相联系的特定功能己经 终止，它们也会影响老年人的所思所想。 2、陈教授主要面临的困境是：如何恢复身体健康（身体健康问题）：如何舒缓情绪（精神情 绪问颗)：如何从失去老伴的痛苦中走出来（丧亲问颗）：如何与儿女修复关系（感情支持问 题)：如何免受儿子冷言冷语（语言虑待问题） 3、小张应该采取的主要介入策略有：（个人+家庭成员） (1)小张应该让陈教授明白目前的状况，清醒意识到他的问题继续恶化下去的严重性，说 服其面对现实，鼓励其走出家门，参与一些社区活动，并协助陈教授制订一份健康活动计划。 (2)建立情感支持网络，针对其儿女和其他家人，如弟弟、侄子，开展家庭体系支持工作， 劝说其他家人加入到老人的情感支持网络里，充当他们之间的沟通桥梁。 (3)帮助家庭“解除料绊”，超越当前阻碍，代表老人把家庭动员起来 (4)为老人制订一个行动方案，帮助家人治疗旧伤，处理积怨。 (5)也可以给陈教授做哀伤辅导，让其正视这一过程，重新组织自己的生活。 (6)对于虐待问题，小张应该让陈教授的女儿明白当初父亲下乡插队时的“不得已”，是客 观原因造成的，其本人也非常关心和在乎他们：另外，母亲的死也纯属意外，让其明白父亲 深爱者母是 不可能害死母亲的事实，争取其女儿的支持是整个案例的关键因素 4、老年社会工作的主要内容：（从前面的张教授的困境中找出相关内容 (1)身体健康方面的服务： (2)认知和情绪问题的处理： (3)精神问题的解决：发表于 2008-6-25 10:01 资料 短消息 加为好友 社会工作实务中级模拟试题及答案 社会工作实务中级模拟试题 第一部分 案例分析题 A1. 陈教授，现年 65 岁，退休前在上海一所著名大学教书，陈教授早年在外地“插队”，一子一 女在母亲的拉扯下长大，因而对父亲的“不管不问”颇有怨言。陈教授妻子在世时，子女们 还经常回来探望。陈教授有个弟弟和两个侄子在上海，因而他的生活平静而安详。 前不久，陈教授由于回家较晚，到家后，发现老伴躺在地板上，呼吸微弱，连忙送往医院， 当子女赶到时，老伴已经离开人士。子女们把责任归咎于父亲“回家过晚”，双方之间的裂 痕加深，子女们用冷言冷语讥讽老人，探望次数大大减少。老人整日待在家中，经常酗酒， 酗酒后会痛哭流涕，喃喃自语，认为老伴的死是自己造成的，还不到一个月，原本身体健康、 开朗乐观的陈教授，变的骨瘦如柴，精神恍惚。社区服务中心了解情况后，决定派社区工作 者小张开展工作，小张准备从家庭思维的角度介入。 问题 1、在上述案例中，家庭思维是指什么？ 2、上述案例中，陈教授主要面临的困境是什么？ 3、针对这些困境，小张应采取怎样的介入策略？ 4、通过以上分析，请归纳老年社会工作的内容？ 答（A1）. 1、家庭思维是指把老年人看作复杂的多代关系系统的一部分，这一关系系统对老年人生活 有重大影响，是老年人与人交往并获得支持的来源；诸如配偶、父母、兄弟姐妹、子女等家 庭角色，它们是老年人自我概念的重要组成部分，即使是与这些角色相联系的特定功能已经 终止，它们也会影响老年人的所思所想。 2、陈教授主要面临的困境是：如何恢复身体健康(身体健康问题)；如何舒缓情绪（精神情 绪问题）；如何从失去老伴的痛苦中走出来（丧亲问题）；如何与儿女修复关系（感情支持问 题）；如何免受儿子冷言冷语（语言虐待问题）。 3、小张应该采取的主要介入策略有：（个人＋家庭成员） （1）小张应该让陈教授明白目前的状况，清醒意识到他的问题继续恶化下去的严重性，说 服其面对现实，鼓励其走出家门，参与一些社区活动，并协助陈教授制订一份健康活动计划。 （2）建立情感支持网络，针对其儿女和其他家人，如弟弟、侄子，开展家庭体系支持工作， 劝说其他家人加入到老人的情感支持网络里，充当他们之间的沟通桥梁。 （3）帮助家庭“解除羁绊”，超越当前阻碍，代表老人把家庭动员起来。 （4）为老人制订一个行动方案，帮助家人治疗旧伤，处理积怨。 （5）也可以给陈教授做哀伤辅导，让其正视这一过程，重新组织自己的生活。 （6）对于虐待问题，小张应该让陈教授的女儿明白当初父亲下乡插队时的“不得已”，是客 观原因造成的，其本人也非常关心和在乎他们；另外，母亲的死也纯属意外，让其明白父亲 深爱着母亲，不可能害死母亲的事实，争取其女儿的支持是整个案例的关键因素。 4、老年社会工作的主要内容：（从前面的张教授的困境中找出相关内容） （1）身体健康方面的服务； （2）认知和情绪问题的处理； （3）精神问题的解决；