点击下载:西南师范大学:《实验心理学》课程教学资源(PPT课件讲稿)第6章 注意实验——单通道过滤器模型(早期选择模型)及其验证
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■上述结果说明,布罗德本特的认知开关 并非仅仅对刺激的输入通道起作用,而 是通过对输入情号进行充分的分析,以 便可以从两个信号中抽取一些意义。以 后的注意理论与布罗德本特的相比,更 强调允许对输入信号作比较彻底的分析 的机制◼ 上述结果说明,布罗德本特的认知开关 并非仅仅对刺激的输入通道起作用,而 是通过对输入情号进行充分的分析,以 便可以从两个信号中抽取一些意义。以 后的注意理论与布罗德本特的相比,更 强调允许对输入信号作比较彻底的分析 的机制
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