*斯诺:科学文化与人文文化是精神生活分裂的两个相互对立面;要构建新的教育模式。 3.社会对科学技术的适度整合 *社会整合的性质:科技社会属性的获得和完善、科技社会角色的形成和实现过程。 *社会整合的功能:显功能、潜功能、反功能(整合过度)*斯诺：科学文化与人文文化是精神生活分裂的两个相互对立面；要构建新的教育模式。 3．社会对科学技术的适度整合 *社会整合的性质：科技社会属性的获得和完善、科技社会角色的形成和实现过程。 *社会整合的功能：显功能、潜功能、反功能（整合过度）