⑩可孩子们却一个劲地喊冷。冷从何来?上上下下穿得规规矩矩裏得严严实实, 帽子、围巾、耳套、手套,应有尽有。晚上睡觉,要么铺好电热毯,要么灌上热水袋, 条件好的,空调一开,暖气就来。本来寒冷就那么一丁点,还把它拒之门外,这就是 我们目前的生活。孩子们并不知道什么是真正的寒冷,又在无微不至的关怀下丧失了 体验寒冷的机会。不知冷,何识暖?如此下去,孩子们生命的潜质何以得到发挥,又 何以像草木那样蓬勃成人间壮丽的风景? ①不仅仅是孩子们。 ①我们已经有了太多的安逸,不让汗水流出来,不让寒冷苦心志,把自己装在五 彩缤纷的温室里,然后长成一朵朵精美的花朵,我不知道会有什么好结果。 ⑩我真担心,随着科学的不断进步,我们将在不知冷暖的状态下变得弱不禁风。 寒冷,是我们生命所需要的盐啊 ①寒冷还会来的 15.结合文中有关“寒冷”的三件往事,将作者的体验感受补充完整。(4分) 第一件往事:冰河上行走,疼痛让“我”刻骨铭心 第二件往事:看露天电影 第三件往事:围火吃炖菜 16.结合文章内容,说说“丧失了体验寒冷的机会”的后果是什么。(4分) 17.第③段中,“寒冷,是我们生命所需要的盐啊”一句揭示了怎样的人生道理?结合文章 内容,具体说说作者是怎样得出这个结论的。(150字左右)(7分) (二)阅读《病,也许是件好事》,完成18-19小题。(共8分) 病,也许是件好事 ①通过长期的观察发现,生病也并非总是有害无益的 ②拿咳嗽来说,这是一种呼吸系统的毛病。慢性咳嗽可以导致诸多并发症,所以 不明原因的慢性咳嗽绝不可小视 ③然而,咳嗽也是人体的一种防卫反射动作,它在有些情况下对健康是有利的。⑩可孩子们却一个劲地喊冷。冷从何来？上上下下穿得规规矩矩，裹得严严实实， 帽子、围巾、耳套、手套，应有尽有。晚上睡觉，要么铺好电热毯，要么灌上热水袋， 条件好的，空调一开，暖气就来。本来寒冷就那么一丁点，还把它拒之门外，这就是 我们目前的生活。孩子们并不知道什么是真正的寒冷，又在无微不至的关怀下丧失了 体验寒冷的机会。不知冷，何识暖？如此下去，孩子们生命的潜质何以得到发挥，又 何以像草木那样蓬勃成人间壮丽的风景? ⑪不仅仅是孩子们。 ⑫我们已经有了太多的安逸，不让汗水流出来，不让寒冷苦心志，把自己装在五 彩缤纷的温室里，然后长成一朵朵精美的花朵，我不知道会有什么好结果。 ⑬我真担心，随着科学的不断进步，我们将在不知冷暖的状态下变得弱不禁风。 寒冷，是我们生命所需要的盐啊。 ⑭寒冷还会来的。 15．结合文中有关“寒冷”的三件往事，将作者的体验感受补充完整。（4 分） 第一件往事：冰河上行走，疼痛让“我”刻骨铭心。 第二件往事：看露天电影， ① 。 第三件往事：围火吃炖菜， ② 。 16．结合文章内容，说说“丧失了体验寒冷的机会”的后果是什么。（4 分） 17．第⑬段中，“寒冷，是我们生命所需要的盐啊”一句揭示了怎样的人生道理？结合文章 内容，具体说说作者是怎样得出这个结论的。（150 字左右）（7 分） （二）阅读《病，也许是件好事》，完成 18-19 小题。（共 8 分） 病，也许是件好事 ①通过长期的观察发现，生病也并非总是有害无益的。 ②拿咳嗽来说，这是一种呼吸系统的毛病。慢性咳嗽可以导致诸多并发症，所以 不明原因的慢性咳嗽绝不可小视。 ③然而，咳嗽也是人体的一种防卫反射动作，它在有些情况下对健康是有利的