(4)指导毕业实习生理论联系实践，注意培养实习生的独立思考和独立分析 问题的能力。 (5)指导老师之间应经常总结交流带教经验，定期向学院领导汇报实习情况 和存在的问题。 (6)在学生毕业实习结束后，认真批改学生的实习日记本和实习报告，并综 合评定学生毕业实习的总成绩。 3、对实习单位和场所的要求 (1)制定接纳实习生的工作安排计划，解决或帮助解决实习生的后勤（办公， 食宿等)安排，给实习生的实习工作创作良好条件： (2)向实习生介绍单位的先进管理，工作理念，介绍单位优秀员工的事迹， 帮助学生树立敏业爱岗，拥有良好职业操守的劳动者： (3)督促实习生完成实习大纲规定及实习单位安排的实习任务，督促指导教 师及时完成实习成绩的评定工作： (4)关心实习生的人财物的安全。 六、考核方式与标准 (一)考核方式 考查。 (二)考核标准 过程性考核和效果性考核相结合，实习态度考核和劳动技能考核相结合。着 重考察学生运用法律知识服务于国家、社会、个人的意识和运用所学知识发现 问题、分析问题、解决问题的能力。 毕业实习成绩依据实习态度、实习日记本、实习报告等方面的表现情况综合 评定，分优秀、良好、中等、及格、不及格五个等级，具体评定标准如下： 1、优秀(90-100分) 能很好地完成实习任务，达到实习大纲规定的全部要求。报告达到规定的字 数，文句通顺，能对实习的内容进行全面、系统的总结，并运用所学理论知识对 某些实际问题进行深入的分析，提出自己独到的见解。实习中无违纪行为。 2、良好(80-89分) 44 （4）指导毕业实习生理论联系实践,注意培养实习生的独立思考和独立分析 问题的能力。 （5）指导老师之间应经常总结交流带教经验,定期向学院领导汇报实习情况 和存在的问题。 （6）在学生毕业实习结束后,认真批改学生的实习日记本和实习报告，并综 合评定学生毕业实习的总成绩。 3、对实习单位和场所的要求 （1）制定接纳实习生的工作安排计划，解决或帮助解决实习生的后勤(办公， 食宿等)安排，给实习生的实习工作创作良好条件； （2）向实习生介绍单位的先进管理，工作理念，介绍单位优秀员工的事迹， 帮助学生树立敬业爱岗，拥有良好职业操守的劳动者； （3）督促实习生完成实习大纲规定及实习单位安排的实习任务,督促指导教 师及时完成实习成绩的评定工作； （4）关心实习生的人财物的安全。 六、考核方式与标准 （一）考核方式 考查。 （二）考核标准 过程性考核和效果性考核相结合，实习态度考核和劳动技能考核相结合。着 重考察学生运用法律知识服务于国家、社会、个人的意识和运用所学知识发现 问题、分析问题、解决问题的能力。 毕业实习成绩依据实习态度、实习日记本、实习报告等方面的表现情况综合 评定，分优秀、良好、中等、及格、不及格五个等级，具体评定标准如下： 1、优秀（90-100 分） 能很好地完成实习任务，达到实习大纲规定的全部要求。报告达到规定的字 数，文句通顺，能对实习的内容进行全面、系统的总结，并运用所学理论知识对 某些实际问题进行深入的分析，提出自己独到的见解。实习中无违纪行为。 2、良好（80—89 分）