a4=70%。 课程总成绩(100%)=课堂考勤(a)+平时作业(am)+阶段性测试(a)+期 末成绩(a4) 表3各考核环节建议值及考核细则 课程成绩构成及比例 考核方式 目标值 考核如则 对应课程目标 救师随堂点名，每学期点名三次以 课堂考勤a1 随堂点名 100 上，根据学生出勤情况作为课堂考 保程月标1、2、3 勤点特。 每次作业单独评分，最后取平均分 平时作业 课程作业 100 作为平时作业成绩。 深程可标1、2、3 每次测试单独评分，取平均分作为 阶段性测试a 课堂测试 100 课程目标1、2,3 测试成持。 卷而成结100分，题型以选择题 期末考试a4 100 判断题。计算题、综合分析题等为 程目标1、2、3 主， 六、课程评价 课程目标达成度评价包括课程分目标达成度评价和课程总目标达成度评价，具体 计算方法如下： 果程分目标达成度一相关评价方式加权平均得分 相关评价方式目标加权总分 课程总目标达成度=课程所有分目标达成度加权值之和 课程目标评价内容及符号意义说明：4：为平时成绩对应课程目标1的得分，B,为 期末考试成绩对应课程目标1的得分；O4为平时成绩对应课程目标1的目标分值， OB为期末考试对应课程目标的目标分值：为为课程目标在总目标达成度中的权重 值；S为课程总目标的达成度，S为课程目标1的达成度。 表4课程考核成绩对课程目标达成情况评价 课程目标 课程目标权重 评价方式 目标分值 实际平均分 目标达成评价值 课堂考勤 0A=30 平时作业 0412=30 A aA+aA+aA+aB 课目标1 03 阶段性测试OA1.=30 A.3 S=a0A,+a,o4+a0A,+a08 期木成绩 0B1=30 ——8—— a4=70%。 课程总成绩（100%）=课堂考勤（a1）+ 平时作业（a2）+阶段性测试（a3）+期 末成绩（a4） 表 3 各考核环节建议值及考核细则 课程成绩构成及比例 考核方式 目标值 考核细则 对应课程目标 课堂考勤 a1 随堂点名 100 教师随堂点名，每学期点名三次以 上，根据学生出勤情况作为课堂考 勤成绩。 课程目标 1、2、3 平时作业 a2 课程作业 100 每次作业单独评分，最后取平均分 作为平时作业成绩。 课程目标 1、2、3 阶段性测试 a3 课堂测试 100 每次测试单独评分，取平均分作为 测试成绩。 课程目标 1、2、3 期末考试 a4 期末考试 100 卷面成绩 100 分。题型以选择题、 判断题、计算题、综合分析题等为 主。 课程目标 1、2、3 六、课程评价 课程目标达成度评价包括课程分目标达成度评价和课程总目标达成度评价，具体 计算方法如下： 相关评价方式目标加权 总分 相关评价方式加权平均 得分 课程分目标达成度  课程总目标达成度=课程所有分目标达成度加权值之和 课程目标评价内容及符号意义说明：Ai 为平时成绩对应课程目标 i 的得分，Bi 为 期末考试成绩对应课程目标 i 的得分；OAi 为平时成绩对应课程目标 i 的目标分值， OBi为期末考试对应课程目标 i 的目标分值；γi为课程目标 i 在总目标达成度中的权重 值；S 为课程总目标的达成度，Si为课程目标 i 的达成度。 表 4 课程考核成绩对课程目标达成情况评价 课程目标 课程目标权重 评价方式 目标分值 实际平均分 目标达成评价值 课程目标 1 0.3 课堂考勤 OA1-1=30 A1-1 1 1 1 2 1 2 3 1 3 4 1 1 1 1 2 1 2 3 1 3 4 1 1 a OA a OA a OA a OB a A a A a A a B S              平时作业 OA1-2=30 A1-2 阶段性测试 OA1-3=30 A1-3 期末成绩 OB1=30 B1