环,社会风气败坏,人性品质堕落。因此,树立好人榜样的冋时,也要完善社会道德奉献与 回报机制,让寻常模范、礼遇模范、好人好报成为常态社会风尚,这同样也是培育全社会公 民道德者素质的有效途径, ⑥“高山仰止,景行行止,虽不能至,心向往之。”我们要 这样我们的国家、 民族、社会和人民,就一定会有更加美好的未来! 22.阅读全文,结合内容,将第⑥段横线处补充完整。(1分) 答: 23.阅读全文,判断下列说法不正确的一项是 【甲】第①段,作者借“什么是好生活”“人应成为是怎样的人”追问引出本篇文章的问题 【乙】第③段,作者阐述了好人好事的榜样力量以及在社会上产生的潜移默化的影响 【丙】第⑤段,作者提出了完善社会道德风险与回报机制是为了惩罚无德之人 24.下面是《论语中》的两则语录,哪一则有助于你理解上面的文字?请简要说明理由。(3 分) ①子曰:“君子喻于义,小人喻于利。” ②子曰:“见贤思齐焉,见不贤而内自省也。” 答 五、作文(共40分) 25.从下面两个题目中任选一题,写一篇作文。 题目 电影《流浪星球》讲述了这样一个故事。在不久的未来,太阳即将毁灭,太阳系已经不 适合人类生存,面对绝境,人类将开启“流浪地球”计划,试图带着地球一起逃离太阳系, 寻找人类的新家园。影片中有一句经典台词:“无论结果如何,人类的勇气和坚毅,都被镌 刻在星空下。”这句话点燃了无数人的豪情,激发人们为实现中国梦而努力拼搏。 请以“勇气和坚毅”为题,写一篇文章,文体不限(诗歌除外) 题目二: 一首诗词与君语,一段故事展情怀。请走进一首诗词,展开丰富的联想与想象,写出与 诗词中的人或物发生的一段生动的故事。题目自拟。 要求:(1)请将作文题目写在答题卡上。 (2)字数在600-800之间。 (3)不要出现所在学校的校名和师生姓名10 环，社会风气败坏，人性品质堕落。因此，树立好人榜样的同时，也要完善社会道德奉献与 回报机制，让寻常模范、礼遇模范、好人好报成为常态社会风尚，这同样也是培育全社会公 民道德者素质的有效途径， ⑥“高山仰止，景行行止，虽不能至，心向往之。”我们要 。这样我们的国家、 民族、社会和人民，就一定会有更加美好的未来！ 22.阅读全文，结合内容，将第⑥段横线处补充完整。（1 分） 答： 23.阅读全文，判断下列说法不正确的一项是， 【甲】第①段，作者借“什么是好生活”“人应成为是怎样的人”追问引出本篇文章的问题。 【乙】第③段，作者阐述了好人好事的榜样力量以及在社会上产生的潜移默化的影响。 【丙】第⑤段，作者提出了完善社会道德风险与回报机制是为了惩罚无德之人。 24.下面是《论语中》的两则语录，哪一则有助于你理解上面的文字？请简要说明理由。（3 分） ①子曰：“君子喻于义，小人喻于利。” ②子曰：“见贤思齐焉，见不贤而内自省也。” 答： 五、作文（共 40 分） 25.从下面两个题目中任选一题 ．．．．，写一篇作文。 题目一： 电影《流浪星球》讲述了这样一个故事。在不久的未来，太阳即将毁灭，太阳系已经不 适合人类生存，面对绝境，人类将开启“流浪地球”计划，试图带着地球一起逃离太阳系， 寻找人类的新家园。影片中有一句经典台词：“无论结果如何，人类的勇气和坚毅，都被镌 刻在星空下。”这句话点燃了无数人的豪情，激发人们为实现中国梦而努力拼搏。 请以“勇气和坚毅”为题，写一篇文章，文体不限（诗歌除外） 题目二： 一首诗词与君语，一段故事展情怀。请走进一首诗词，展开丰富的联想与想象，写出与 诗词中的人或物发生的一段生动的故事。题目自拟。 要求：（1）请将作文题目写在答题卡上。 （2）字数在 600-800 之间。 （3）不要出现所在学校的校名和师生姓名