(一)10.对青年的到来感到奇怪他认为他没人必要再来了 11.受骗人不止M先生一个 12.为了下一次行骗。(二)14.(1)例如:[猫爪藤]常绿的猫爪藤沿着庭园栅栏疏密有间地攀爬着,鹅黄 色的花不时从青藤间探出。[加拿大一枝黄花]它有着小向日葵般的花梗和鸡冠般的黄穗,与其他名花相配 非常好看。(2)例如:(生态杀手指的是毁灭别的生物的某一物种)。“猫爪藤”和“加拿大一枝黄花”自从 引进本土后,由于缺少了原产地的天敌,繁殖过快,与本土植物争地、争肥、争光、争水,挤占本土植物 的生存空间,造成本土植物灭绝,而且“猫爪藤”和“加拿大一枝黄花”一旦泛滥成灾则极难清除,所以 称它们为“生态杀手” 15.例如:不赞同。第②段举鼓浪屿为例,能具体说明猫爪藤对其他树木造成的严重危害:第③段举鼓浪 屿为例,则能具体说明猫爪藤极难清除。两处虽都以鼓浪屿为例,但具体的说明作用却不相同 16.例一:“大面积”一词从范围上加以限制,表明不排除在小范围内有野生存活的“加拿大一枝黄花” 符合实际情况。例二:“野生”一词指野外生长的,排除了人工栽培的现象。例三:“在调查中”强调事例 的真实性,排除了胡编的可能性 例一:赞同市民甲的想法。“猫爪藤”和“加拿大一枝黄花”成为生态杀手主要原因是缺少天敌的威 胁。若适当引进其天敌,它们生长的环境阻力会变大,繁殖速度会变慢。这样就不会对本土植物的多样性 构成严重威胁了。例二:赞同市民乙的想法。这种方法简便经济,可操作性强,可有效防御外来植物的入 侵。而且市民对本土植物有一种亲切感,多培植本土植物可满足市民的情感需求。例三:赞同市民丙的想 法。早防早控,能防患于未然,确保生态系统安全。因为外来λ侵生物一旦大量繁衍便很难控制了,消除 它们需要大量的人力物力 第三单元综合检测题 积累与运用 2.B点拨:“恪”应读作“ke”。 3.其磊俱糟 4.B点拨:“幼稚”形容头脑简单或缺乏经验 5.B点拨:《绞刑架下的报告》的作者应是伏契克。 6.A点拨:作者只所以这样写是为表现主人公对生命的赞美,对美好生活的向往,同时也是革命乐观主义 精神的体现 7.细节一:至晚间对灯出了一回神,至三更以后上床卧下,两眼鳏鳏,直到五更方才朦胧睡去了。细节二: 只听香菱从梦中笑道:“可是有了,难道这一首还不好? 8.(1)吃一堑(2)一寸光阴不可轻(3)人心齐泰山移 9.“和平”应成为今后政治对话的主旋律。(或“和平对话,远离战争”:“要和平,不要战争”) 二、阅读理解 (一)10.表现了敌人的束手无策和我要和敌人战斗到底的决心。 11.他们打得够凶狠的,够毒辣的。 12.因为作者在宁死不屈的前提下,在这生不如死的情况下对死亡充满了渴望 13.表现了作者非凡的意志力和对生活的热爱 (二)14.暴君:张狂(盛气凌人)、傲慢、自大(自负)、浮躁(急躁、意气用事):哲人:沉稳(沉着)、谦卑、 耐劳(坚韧或坚毅)、心态平和。 15.不堪重负自负傲慢恼羞成怒 16.表层意思是上帝让暴君与晢人打赌,谁能穿越沙漠谁为王者。深层含义是人生就像一场赌注。狂妄自大 者必然输掉人生,输掉性命 17.可从学习晢人的明智之举这一角度谈启示,如:谦卑、坚毅者才能达到心仪的彼岸:也可从暴君的直横 做法这…一角度谈教训,如:目空一切的狂妄者的结果一般不妙。2 （一）10.对青年的到来感到奇怪他认为他没人必要再来了。 11.受骗人不止 M 先生一个。 12.为了下一次行骗。（二）14．（1）例如：[猫爪藤]常绿的猫爪藤沿着庭园栅栏疏密有间地攀爬着，鹅黄 色的花不时从青藤间探出。[加拿大一枝黄花]它有着小向日葵般的花梗和鸡冠般的黄穗，与其他名花相配 非常好看。（2）例如：（生态杀手指的是毁灭别的生物的某一物种）。“猫爪藤”和“加拿大一枝黄花”自从 引进本土后，由于缺少了原产地的天敌，繁殖过快，与本土植物争地、争肥、争光、争水，挤占本土植物 的生存空间，造成本土植物灭绝，而且“猫爪藤”和“加拿大一枝黄花”一旦泛滥成灾则极难清除，所以 称它们为“生态杀手”。 15．例如：不赞同。第②段举鼓浪屿为例，能具体说明猫爪藤对其他树木造成的严重危害；第③段举鼓浪 屿为例，则能具体说明猫爪藤极难清除。两处虽都以鼓浪屿为例，但具体的说明作用却不相同。 16．例一：“大面积”一词从范围上加以限制，表明不排除在小范围内有野生存活的“加拿大一枝黄花”， 符合实际情况。例二：“野生”一词指野外生长的，排除了人工栽培的现象。例三：“在调查中”强调事例 的真实性，排除了胡编的可能性。 17．例一：赞同市民甲的想法。“猫爪藤”和“加拿大一枝黄花” 成为生态杀手主要原因是缺少天敌的威 胁。若适当引进其天敌，它们生长的环境阻力会变大，繁殖速度会变慢。这样就不会对本土植物的多样性 构成严重威胁了。例二：赞同市民乙的想法。这种方法简便经济，可操作性强，可有效防御外来植物的入 侵。而且市民对本土植物有一种亲切感，多培植本土植物可满足市民的情感需求。例三：赞同市民丙的想 法。早防早控，能防患于未然，确保生态系统安全。因为外来入侵生物一旦大量繁衍便很难控制了，消除 它们需要大量的人力物力。 第三单元综合检测题 一、积累与运用 2.B 点拨：“恪”应读作“kè”。 3. 其 磊 俱 糟 4.B 点拨：“幼稚”形容头脑简单或缺乏经验。 5.B 点拨：《绞刑架下的报告》的作者应是伏契克。 6.A 点拨：作者只所以这样写是为表现主人公对生命的赞美，对美好生活的向往，同时也是革命乐观主义 精神的体现。 7.细节一：至晚间对灯出了一回神，至三更以后上床卧下，两眼鳏鳏，直到五更方才朦胧睡去了。细节二： 只听香菱从梦中笑道：“可是有了，难道这一首还不好？” 8.⑴吃一堑 ⑵一寸光阴不可轻 ⑶人心齐泰山移 9.“和平”应成为今后政治对话的主旋律。（或“和平对话，远离战争”；“要和平，不要战争”） 二、阅读理解 （一）10.表现了敌人的束手无策和我要和敌人战斗到底的决心。 11.他们打得够凶狠的，够毒辣的。 12.因为作者在宁死不屈的前提下，在这生不如死的情况下对死亡充满了渴望。 13.表现了作者非凡的意志力和对生活的热爱。 （二）14.暴君：张狂(盛气凌人)、傲慢、自大(自负)、浮躁(急躁、意气用事)；哲人：沉稳(沉着)、谦卑、 耐劳(坚韧或坚毅)、心态平和。 15.不堪重负 自负傲慢 恼羞成怒 16.表层意思是上帝让暴君与哲人打赌，谁能穿越沙漠谁为王者。深层含义是人生就像一场赌注。狂妄自大 者必然输掉人生，输掉性命。 17.可从学习哲人的明智之举这一角度谈启示，如：谦卑、坚毅者才能达到心仪的彼岸；也可从暴君的直横 做法这…—角度谈教训，如：目空一切的狂妄者的结果一般不妙