炫耀无关,是用来培育性情与启迪思想的。那种以为买几本畅销书就已经算是读书的人,其 实是自我麻痹。阅读的意义在于超越世俗生活,建立起自己的精神世界。因为阅读,你狭窄 的心灵会逐渐变大,变得丰富多彩,以致变成一个心灵宇宙。一个人的阅读史,就是他的心 灵发育史。(根据2010年4月30日《人民日报》刘伟见《重构阅读信仰》改编) 11文章是从哪几个方面来谈阅读的?请简要回答。(3分) 12阅读第③段,说说阅读纸质图书有哪些好处?(3分) 13第④段中引用欧阳修的话有什么作用?(2分) 14温家宝总理曾说“读书可以改变人”,结合下列材料,谈谈你对温总理这句话的理解 (4分) (1)一个人的阅读史,就是他的心灵发育史 (2)读杰出的书籍,有如和过去最杰出的人物促膝长谈。 三、古诗文阅读(20分) (一)阅读下面这首词,完成15一16题。(4分) 浣溪沙 欧阳修 堤上游人逐画船,拍堤春水四垂天。绿杨楼外出秋千 白发戴花君莫笑,六幺催拍盏频传。人生何处似尊前。 注:欧阳修早年被贬颍州,晚年又隐居于此,州城西北,有一天然水泊,人称西湖,风景优 美,是当时的名胜之地。欧阳修常来此游览。六幺,为唐代琵琶曲名。 15、词的上片中“逐”和“出”两个字用得极其精妙,请任选一个字进行赏析(2分) 16、词的下片描绘了一幅湖上宴乐图,从中你看到了作者怎样的情态?(2分) (二)阅读下面的文言文,完成17一19题。(8分) 秦王怫然怒,谓唐雎曰:“公亦尝闻天子之怒乎?”唐雎对曰:“臣未尝闻也。”秦 王曰:“天子之怒,伏尸百万,流血千里。”唐雎曰:“大王尝闻布衣之怒乎?”秦王曰 “布衣之怒,亦免冠徒跣,以头抢地耳。”唐雎曰:“此庸夫之怒也,非士之怒也。夫专诸 之刺王僚也,彗星袭月:聂政之刺韩傀也,白虹贯日:要离之刺庆忌也,苍鹰击于殿上。此 三子皆布衣之士也,怀怒未发,休祲降于天,与臣而将四矣。若士必怒,伏尸二人,流血五 步,天下缟素,今日是也。”挺剑而起 秦王色挠,长跪而谢之曰:“先生坐,何至于此!寡人喻矣:夫韩、魏灭亡,而安陵 以五十里之地存者,徒以有先生也。”节选自《唐雎不辱使命》 17.解释下列句子中加点的词。(3分) ①以头抢地耳 ②皆布衣之士也.③长跪而谢之曰炫耀无关，是用来培育性情与启迪思想的。那种以为买几本畅销书就已经算是读书的人，其 实是自我麻痹。阅读的意义在于超越世俗生活，建立起自己的精神世界。因为阅读，你狭窄 的心灵会逐渐变大，变得丰富多彩，以致变成一个心灵宇宙。一个人的阅读史，就是他的心 灵发育史。 （根据 2010 年 4 月 30 日《 人民日报》刘伟见《重构阅读信仰》改编） 11 文章是从哪几个方面来谈阅读的？请简要回答。（3 分） 12 阅读第③ 段，说说阅读纸质图书有哪些好处？( 3 分） 13 第④段中引用欧阳修的话有什么作用？（2 分） 14 温家宝总理曾说“读书可以改变人”，结合下列材料，谈谈你对温总理这句话的理解。 （4 分） （1）一个人的阅读史，就是他的心灵发育史。 （2）读杰出的书籍，有如和过去最杰出的人物促膝长谈。 三、古诗文阅读（20 分） （一）阅读下面这首词，完成 15 一 16 题。（4 分） 浣溪沙 欧阳修 堤上游人逐画船，拍堤春水四垂天。绿杨楼外出秋千。 白发戴花君莫笑，六幺催拍盏频传。人生何处似尊前。 注：欧阳修早年被贬颍州，晚年又隐居于此，州城西北，有一天然水泊，人称西湖，风景优 美，是当时的名胜之地。欧阳修常来此游览。六幺，为唐代琵琶曲名。 15、词的上片中“逐”和“出”两个字用得极其精妙，请任选一个字进行赏析（2 分） 16、词的下片描绘了一幅湖上宴乐图，从中你看到了作者怎样的情态？（2 分） （二）阅读下面的文言文，完成 17 一 19 题。（8 分） 秦王怫然怒，谓唐雎曰：“公亦尝闻天子之怒乎？”唐雎对曰：“臣未尝闻也。”秦 王曰：“天子之怒，伏尸百万，流血千里。”唐雎曰：“大王尝闻布衣之怒乎？”秦王曰： “布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地耳。”唐雎曰：“此庸夫之怒也，非士之怒也。夫专诸 之刺王僚也，彗星袭月；聂政之刺韩傀也，白虹贯日；要离之刺庆忌也，苍鹰击于殿上。此 三子皆布衣之士也，怀怒未发，休祲降于天，与臣而将四矣。若士必怒，伏尸二人，流血五 步，天下缟素，今日是也。”挺剑而起。 秦王色挠，长跪而谢之曰：“先生坐，何至于此！寡人喻矣：夫韩、魏灭亡，而安陵 以五十里之地存者，徒以有先生也。”节选自《唐雎不辱使命》 17．解释下列句子中加点的词。（3 分） ①以头抢地耳 ②皆布衣之士也． ③长跪而谢之曰