18.植物检索表的使用与编制 植物检索表的使用与编制 18 检索表是识别和鉴定植物的常用工具,检索表的编制原理是基于对植物形态特征的比 较,按照划分科、属、种的标准和特征,选择一对明显不同的特征,将植物分为两类,然后 在每类中再根据其它相对应的特征作同样的划分,如此下去,直至最后分出科、属、种。例 如,我们可以首先把植物分成木本和草本两大类,然后再根据叶的类型、雄蕊的特点或子房 的位置等,依次把植物分成若干互不相容的二支,如此反复编制下去,直到把所有植物都归 入不同的分类等级中。 实验目的: 了解植物检索表的类型和用途。 2.学习使用和编制植物检索表的基本方法。 实验内容: 1.根据教课书中有关检索表的介绍,参看其它常用的工具书,了解植物检索表的常见 类型和式样 2.运用检索表鉴定2-3种植物,掌握使用检索表的基本方法 编制10种不同植物的检索表。 实验步骤: 1.检索表的使用 检索表有两种常见的形式,即定距(二歧)检索表和平行检索表。在定距检索表中,相对 应的特征编为同样号码,并书写在距书页左边同样距离处,每个次一项特征比上一项特征向 右缩进一定距离,如此下去,每行字数减少,直到出现科、属、种。在平行检索表中,每 对相对的特征紧紧相接,便于比较,每一行描述之后为一学名或数字,如是数字,则另起 行(参见教课书第5章的有关内容)。 在使用植物检索表时,首先要能用科学规范的形态术语对待鉴定植物的形态特征进行准 确的描述,然后根据待鉴定植物的特点,对照检索表中所列的特征,一项一项逐次检索,首 先鉴定出该种植物所属的科,再用该科的分属检索表查出其所属的属,最后利用该属的分种 检索表检索确定其为哪一种植物 注意 1.待鉴定植物要尽可能完整,不仅要有茎、叶部分,最好还有花和果实,特别是花的 特征对准确鉴定尤其重要 2.在鉴定时,要根据看到的特征,从头按次序逐项检索,不允许跳过某一项而去查另 ,并且在确定待查标本属于某个特征两个对应状态中的哪一类时,最好把两个 对应状态的描述都看一看,然后再根据待查标本的特点,确定属于哪一类,以免发 生错误 从指导教师处取2一3种植物材料,按照上述要求,进行鉴定,确定其为何种植物。18． 植物检索表的使用与编制 69 植物检索表的使用与编制 18 检索表是识别和鉴定植物的常用工具，检索表的编制原理是基于对植物形态特征的比 较，按照划分科、属、种的标准和特征，选择一对明显不同的特征，将植物分为两类，然后 在每类中再根据其它相对应的特征作同样的划分，如此下去，直至最后分出科、属、种。例 如，我们可以首先把植物分成木本和草本两大类，然后再根据叶的类型、雄蕊的特点或子房 的位置等，依次把植物分成若干互不相容的二支，如此反复编制下去，直到把所有植物都归 入不同的分类等级中。 实验目的： 1. 了解植物检索表的类型和用途。 2. 学习使用和编制植物检索表的基本方法。 实验内容： 1. 根据教课书中有关检索表的介绍，参看其它常用的工具书，了解植物检索表的常见 类型和式样。 2. 运用检索表鉴定 2－3 种植物，掌握使用检索表的基本方法。 3. 编制 10 种不同植物的检索表。 实验步骤： 1. 检索表的使用 检索表有两种常见的形式，即定距(二歧)检索表和平行检索表。在定距检索表中，相对 应的特征编为同样号码，并书写在距书页左边同样距离处，每个次一项特征比上一项特征向 右缩进一定距离，如此下去，每行字数减少，直到出现科、属、种。在平行检索表中，每一 对相对的特征紧紧相接，便于比较，每一行描述之后为一学名或数字，如是数字，则另起一 行（参见教课书第 5 章的有关内容）。 在使用植物检索表时，首先要能用科学规范的形态术语对待鉴定植物的形态特征进行准 确的描述，然后根据待鉴定植物的特点，对照检索表中所列的特征，一项一项逐次检索，首 先鉴定出该种植物所属的科，再用该科的分属检索表查出其所属的属，最后利用该属的分种 检索表检索确定其为哪一种植物。 注意： 1. 待鉴定植物要尽可能完整，不仅要有茎、叶部分，最好还有花和果实，特别是花的 特征对准确鉴定尤其重要； 2. 在鉴定时，要根据看到的特征，从头按次序逐项检索，不允许跳过某一项而去查另 一项，并且在确定待查标本属于某个特征两个对应状态中的哪一类时，最好把两个 对应状态的描述都看一看，然后再根据待查标本的特点，确定属于哪一类，以免发 生错误。 从指导教师处取 2－3 种植物材料，按照上述要求，进行鉴定，确定其为何种植物