索引提供更多的信息,在有限的时间内读者可以获得更多的文献信息。有了文摘,研究者可通 过阅读文摘了解该文献的概况和精华,了解该文献的价值,并决定是否需要阅读全 根据编写的目的和用途,文摘可分为指示性文摘和报道性文摘。指示性文摘仅把原文主题 内容简略地介绍给读者,主要是提供线索,使读者了解该文献信息与所需信息的相关程度,从 而决定是否要去读全文。报道性文摘比指示性文摘要详细些,一般要概述原文的主要内容,包 括原文的主题范围,阐述观点、思想、方法、各种重要数据、推理过程、论证结果等。与教育 有关的文摘主要有: 《新华文摘》新华文摘社编,人民出版社出版,1979年创刊。这是一本大型的学术性和普及性 兼有的综合性文摘杂志 《全国高等学校文科学报文摘》上海师范大学高校学报文摘社编辑出版,1983年创刊。 《教育论文摘要》台湾师范大学图书馆编辑 Dissertation abstract International)(国际论文摘要)这是应用最普遍的英文摘要,分人文和科 学两大类,刊载欧美300所大学的博士论文摘要,第7卷为教育卷。 另外,各个学科也有独立的摘要,都是教育研究者经常阅读的参考资料。如: < Psychological Abstracts>(心理学摘要)。 < Sociological abstract>(社会学摘要) < Child Development Abstracts>(儿童发展摘要)。 4、参考工具书 参考工具书是以特定的编排方式,从众多的书籍中搜集编辑有关内容并写成条目,专门供 读者查找各种语词、事实、数据、人物等而用的文献。参考工具书大致可分为:字典、词典(辞 典)、百科全书、统计资料、年鉴、手册、大事记、传记等 教育研究者案边备有几本权威的参考工具书是完全必要的。在研究中,当遇到把握不住的 名词、术语、定义、概念、历史沿革、现实状况、统计数据,以及任务、事件等问题时,便可 及时查询。国外有人估计,研究中约有一半的问题可以通过直接查询参考工具书予以解决。下 面推荐一些常用的教育参考工具书 〈教育大辞典〉,顾明远主编,上海教育出版社,1997年。这是一部大型的教育辞书,是我国 编撰的最具权威的教育词典。全书共收条目约4万条。 《中国大百科全书(教育)》,中国大百科全书出版社,1985年。这是新中国成立后第一部教育 专科的百科全书。 《国际教育百科全书》,(瑞典)T胡森主编,1985年。全书共45000词条,10卷,全书由1300 多名来自100多个国家的专家、学者撰稿,反映了世界各国各类教育的发展情况和教育科学研 究的新水平,是具有权威性的专科百科全书。此书已有中译本,由贵州教育出版社出版,1990 年。另外,此书还有中文编译本《简明国际教育百科全书》,中央教育科学研究所比较教育研究 室编译,教育科学出版社出版,1990年。 《中国教育年鉴》,中国教育年鉴编辑部,每年一卷。 〈中国现代教育大事记〉(1919—1949),中央教育科学研究所编,教育科学出版社,1988年。 中华人民共和国教育大事记〉(1949-1982),中央教育科学研究所编辑,1983年。 〈 Yearbook of education)( UNESCO)这是联合国教科文组织编印的教育年鉴。 《 The Encyclopedia of Educational Research》(1992)这是美国权威的教育研究百科全书。 《 The Nsse Yearbooks》(1992年至今)这是美国国家教育研究协会主办的刊物,每期都有一个或 几个人们关注的研究主题 5、国内外期刊杂志 专业期刊杂志更受研究人员的青睐,这是因为期刊杂志出版周期短,信息量大,反映研究 成果较新、较快。我国有关教育类的期刊达400多种,对从事教育研究的人员来说,可关注以 下一些期刊 !、《教育研究》 2、《华东师范大学学报》(教育科学版)索引提供更多的信息，在有限的时间内读者可以获得更多的文献信息。有了文摘，研究者可通 过阅读文摘了解该文献的概况和精华，了解该文献的价值，并决定是否需要阅读全文。 根据编写的目的和用途，文摘可分为指示性文摘和报道性文摘。指示性文摘仅把原文主题 内容简略地介绍给读者，主要是提供线索，使读者了解该文献信息与所需信息的相关程度，从 而决定是否要去读全文。报道性文摘比指示性文摘要详细些，一般要概述原文的主要内容，包 括原文的主题范围，阐述观点、思想、方法、各种重要数据、推理过程、论证结果等。与教育 有关的文摘主要有： 《新华文摘》新华文摘社编，人民出版社出版，1979 年创刊。这是一本大型的学术性和普及性 兼有的综合性文摘杂志。 《全国高等学校文科学报文摘》上海师范大学高校学报文摘社编辑出版，1983 年创刊。 《教育论文摘要》台湾师范大学图书馆编辑。 〈Dissertation Abstract International〉（国际论文摘要）这是应用最普遍的英文摘要，分人文和科 学两大类，刊载欧美 300 所大学的博士论文摘要，第 7 卷为教育卷。 另外，各个学科也有独立的摘要，都是教育研究者经常阅读的参考资料。如： <Psychological Abstracts>（心理学摘要）。 <Sociological Abstract>（社会学摘要）。 <Child Development Abstracts>（儿童发展摘要）。 4、参考工具书 参考工具书是以特定的编排方式，从众多的书籍中搜集编辑有关内容并写成条目，专门供 读者查找各种语词、事实、数据、人物等而用的文献。参考工具书大致可分为：字典、词典（辞 典）、百科全书、统计资料、年鉴、手册、大事记、传记等。 教育研究者案边备有几本权威的参考工具书是完全必要的。在研究中，当遇到把握不住的 名词、术语、定义、概念、历史沿革、现实状况、统计数据，以及任务、事件等问题时，便可 及时查询。国外有人估计，研究中约有一半的问题可以通过直接查询参考工具书予以解决。下 面推荐一些常用的教育参考工具书： 〈教育大辞典〉，顾明远主编，上海教育出版社，1997 年。这是一部大型的教育辞书，是我国 编撰的最具权威的教育词典。全书共收条目约 4 万条。 《中国大百科全书（教育）》，中国大百科全书出版社，1985 年。这是新中国成立后第一部教育 专科的百科全书。 《国际教育百科全书》，（瑞典）T.胡森主编，1985 年。全书共 45000 词条，10 卷，全书由 1300 多名来自 100 多个国家的专家、学者撰稿，反映了世界各国各类教育的发展情况和教育科学研 究的新水平，是具有权威性的专科百科全书。此书已有中译本，由贵州教育出版社出版，1990 年。另外，此书还有中文编译本《简明国际教育百科全书》，中央教育科学研究所比较教育研究 室编译，教育科学出版社出版，1990 年。 《中国教育年鉴》，中国教育年鉴编辑部，每年一卷。 〈中国现代教育大事记〉（1919—1949），中央教育科学研究所编，教育科学出版社，1988 年。 〈中华人民共和国教育大事记〉（1949—1982），中央教育科学研究所编辑，1983 年。 〈Yearbook of Education〉（UNESCO）这是联合国教科文组织编印的教育年鉴。 《The Encyclopedia of Educational Research》（1992）这是美国权威的教育研究百科全书。 《The NSSE Yearbooks》(1992 年至今)这是美国国家教育研究协会主办的刊物，每期都有一个或 几个人们关注的研究主题。 5、国内外期刊杂志 专业期刊杂志更受研究人员的青睐，这是因为期刊杂志出版周期短，信息量大，反映研究 成果较新、较快。我国有关教育类的期刊达 400 多种，对从事教育研究的人员来说，可关注以 下一些期刊： ！、《教育研究》 2、《华东师范大学学报》（教育科学版）