资源与环境科学学院本科课程教学大纲 据根系在形态和生理方面影响养分吸收能力的研究法 第三章植物对矿质养分运输、分配和再利用的研究方法 第一书植物对旷质兼分坛输和分配的研究方法 桔物对兼分坛输的生理学研究方 2.植物对质养分运输的分子生物学研究方污 3.植物对矿质养分分配的生理和分子生物学研究方法 习题要 ,木质部汁液的收集和测定方法及与养分运输和分配相关的燕因 第二节植物 对矿质养分再利用的研究方法 2”物对矿分再利用能力在转录水平和蛋白水平的研究方法 ,韧皮部汁液的收集和测定方法及与韧皮部装载相关的基因 第三节离等植物转运氯磷钾的主要基因 1,氨素运给的丰要基因 2,磷素运输的主要基因 钾素运输的主要基 钾 基因研究方法 学生了解高等柏 第四章植物与微环境互作的研究方法 第一节根分整物的研究方法 1,根分泌物的研究概况 根分瓷物的 和提取方法 根分泌物的分离 习 根分涩 的收集、分离、测定方法 1培 3,根际皮样测定 习题要点：根际微环境的模拟培有及表征根际的主要参数 第三节植物与根际环境的相互作用 1,根分物与根际的物 埋环 子我分物与根际的物 不后 本章重点、难点 根系分这物对根际物理、化学和生物学环境的影响。 本章教学要求：让学生了解植物通过根系分泌物与环境进行交流和互作，了解根系分泌物的测定方法和根际环境 化与 和生物学方面的研究方法。 第 机理 第 模型概述 2,植物营养机理模型的基本原理 习题要点：机理模型的参数及其意义 第二节植物养分吸收模型 1,没有竞争的减缓根系吸收模型 2。有竞争的单根根系吸收模至 有竞争的简化根系吸收 分吸收棋 三节养分 动力学 2.养分吸收动力学模型的建立方法 资源与环境科学学院本科课程教学大纲 251 握根系在形态和生理方面影响养分吸收能力的研究方法。 第三章 植物对矿质养分运输、分配和再利用的研究方法 第一节 植物对矿质养分运输和分配的研究方法 1．植物对矿质养分运输的生理学研究方法 2．植物对矿质养分运输的分子生物学研究方法 3．植物对矿质养分分配的生理和分子生物学研究方法 习题要点：木质部汁液的收集和测定方法及与养分运输和分配相关的基因 第二节 植物对矿质养分再利用的研究方法 1．植物对矿质养分再利用的生理学研究方法 2．植物对矿质养分再利用能力在转录水平和蛋白水平的研究方法 习题要点：韧皮部汁液的收集和测定方法及与韧皮部装载相关的基因 第三节 高等植物转运氮磷钾的主要基因 1．氮素运输的主要基因 2．磷素运输的主要基因 3．钾素运输的主要基因 习题要点：高等植物与氮磷钾养分运输相关的关键基因研究方法 本章重点、难点：高等植物运输主要矿质养分在生理和分子水平的研究方法。 本章教学要求：让学生了解高等植物养分运输的研究方法，在生理水平和分子水平上主要的研究方法。 第四章 植物与微环境互作的研究方法 第一节 根分泌物的研究方法 1．根分泌物的研究概况 2．根分泌物的收集和提取方法 3．根分泌物的分离与测定 习题要点：根分泌物的收集、分离、测定方法 第二节 根际的研究方法 1．根际微环境的模拟培育 2．根际原位测定 3．根际取样测定 习题要点：根际微环境的模拟培育及表征根际的主要参数 第三节 植物与根际环境的相互作用 1．根分泌物与根际的物理环境 2．根分泌物与根际的化学环境 3．根分泌物与根际生物学环境 习题要点：不同环境条件下，植物根系与根际的物理、化学及生物学环境互作的特征 本章重点、难点：了解植物根系分泌物的研究方法，理解不同环境条件下植物根系分泌物的响应，了解不同植物 根系分泌物对根际物理、化学和生物学环境的影响。 本章教学要求：让学生了解植物通过根系分泌物与环境进行交流和互作，了解根系分泌物的测定方法和根际环境 在物理、化学和生物学方面的研究方法。 第五章 植物吸收养分的机理模型 第一节 植物营养机理模型概述 1．机理模型的种类 2．植物营养机理模型的基本原理 习题要点：机理模型的参数及其意义 第二节 植物养分吸收模型 1．没有竞争的减缓根系吸收模型 2．有竞争的单根根系吸收模型 3．有竞争的简化根系吸收模型 习题要点：植物根系的养分吸收模型 第三节 养分吸收动力学模型 1．Michaelis-Menten 方程 2．养分吸收动力学模型的建立方法