《临床血液学检验》理论教学大纲 (供医学检脸技术专业使用) I 前 临床血液学检验的主要任务是应用物理学、化学、生物学、免疫学等学科的方法，检验人 体的血细胞、骨髓细胞及血液内各种凝血因子，发现各种病理改变及病原体，从而达到明确或 辅助疾病诊断、疗效观察、预后判断等目的。因此，临床血液学检验既与各基础学科紧密联 系，又与临床各科密切相关，是医学科学中不可缺少的应用学科，是医学检验专业的必修课和 主干课程之 临床血液学检验是以血液学的理论为基础，以检验学的实验方法为手段，以临床血液病为 工作对象，创建了一个理论一检验一疾病相互结合、紧密联系的新体系，且在实践过程中 不断发展、完善和提高 用于四年机体好地竿 为了使 现将大使用有关问说明知 要求和名 的确 要求 的别教学内容与教学 学内 心内容即知识点以下划实线，重点内容以下划嘘线 内容不标二 )便于学生重点学 师在保证大纲核心内容的前提下，可根据不同教学手段，讲授重点内容和介绍一般内 容 教学学时为120学时，理论与实验学时之比1：1，即理论讲课60学时，实验60学 四 教材：《临床血液学检验》，人民卫生出版社，许文荣、王建中主编，5版，2013年。 临床基 础检验与血液学检验教研室 2014年5月 Ⅱ正文 第一篇绪论 第一章 血液学概述和发展史 第二章 血液学与临床的关系 一 教学目的 在认识血液学发展史的基础上，学习血液学与病症的关系和血液学与检验的关系， 二 教学要求 (一)掌握临床血液学的概念 (二)熟悉血液学检验的任务和作用、检验医师职责 (三)了解血液学的发展史 教学内容 (一）血液学的概述 (仁)血液学发展史 (三)血液学与疾病及检验的关系 《临床血液学检验》理论教学大纲 （供医学检验技术专业使用） Ⅰ 前 言 临床血液学检验的主要任务是应用物理学、化学、生物学、免疫学等学科的方法，检验人 体的血细胞、骨髓细胞及血液内各种凝血因子，发现各种病理改变及病原体，从而达到明确或 辅助疾病诊断、疗效观察、预后判断等目的。因此，临床血液学检验既与各基础学科紧密联 系，又与临床各科密切相关，是医学科学中不可缺少的应用学科，是医学检验专业的必修课和 主干课程之一。 临床血液学检验是以血液学的理论为基础，以检验学的实验方法为手段，以临床血液病为 工作对象，创建了一个理论 — 检验 — 疾病相互结合、紧密联系的新体系，且在实践过程中 不断发展、完善和提高。 本大纲适用于四年制本科医学检验专业学生使用。现将大纲使用中有关问题说明如下： 一 为了使教师和学生更好地掌握教材，大纲每一章节明确了教学目的、教学要求和教学内 容。教学目的确定了教学目标，教学要求分掌握、熟悉和了解三个级别，教学内容与教学 要求级别对应，并统一标示（核心内容即知识点以下划实线，重点内容以下划虚线，一般 内容不标示）便于学生重点学习。 二 教师在保证大纲核心内容的前提下，可根据不同教学手段，讲授重点内容和介绍一般内 容。 三 总教学学时为 120 学时，理论与实验学时之比 1：1，即理论讲课 60 学时，实验 60 学 时。 四 教材：《临床血液学检验》，人民卫生出版社，许文荣、王建中主编，5 版，2013 年。 临床基 础检验与血液学检验教研室 2014 年 5 月 Ⅱ 正文 第一篇 绪论 第一章 血液学概述和发展史 第二章 血液学与临床的关系 一 教学目的 在认识血液学发展史的基础上，学习血液学与病症的关系和血液学与检验的关系。 二 教学要求 (一)掌握临床血液学的概念 (二)熟悉血液学检验的任务和作用、检验医师职责 (三)了解血液学的发展史 三 教学内容 (一)血液学的概述 (二)血液学发展史 (三)血液学与疾病及检验的关系