公司都要隆重举行新产品的出厂庆祝仪式。这一天,职工身着印有公司名称字样 的衣服大清早来到集合地点,作为公司领导人的松下幸之助,常常即兴挥毫书写 清晰而明快的文告,如:“新年伊始举行隆重而意义深远的庆祝活动,是本年度 我们事业蒸蒸日上兴旺发达的象征。”在松下向全体职工发表热情的演讲后,职 工分乘各自分派的卡车,满载着新出厂的产品,分赴各地有交易关系的商店,商 店热情地欢迎和接收公司新产品,公司职工拱手祝愿该店繁荣,最后,职工返回 公司,举杯庆祝新产品出厂活动的结束。松下相信,这样的活动有利于发扬松下 精神,统一职工的意志和步伐 四是“入社”教育。进入松下公司的人都要经过严格的筛选,然后由人事部 门掌握开始进行公司的“入社”教育,首先要郑重其事地诵读、背诵松下宗旨、 松下精神,学习公司创办人松下幸之助的“语录”,学唱松下公司之歌,参加公 司创业史“展览”。为了增强员工的适应性,也为了使他们在实际工作中体验松 下精神,新员工往往被轮换分派到许多不同性质的岗位上工作,所有专业人员, 都要从基层做起,每个人至少用3-6个月时间在装配线或零售店工作。 五是管理人员的教育指导。松下幸之助常说:“领导者应当给自己的部下以 指导和教诲,这是每个领导者不可推卸的职责和义务,也是在培养人材方面的重 要工作之一。”与众不同的是,松下有自己的“哲学”并且十分重视这种“哲 学”的作用。松下哲学既为松下精神奠定思想基础,又不断丰富松下精神的内容。 按照松下的哲学,企业经营的问题归根到底是人的问题,人是最为尊贵的人,人 如同宝石的原矿石一样,经过磨制,一定会成为发光的土石,每个人都具有优秀 的素质,要从平凡人身上发掘不平凡的品质 松下公司实行终身雇佣制度,认为这样可以为公司提供一批经过二三十年锻 炼的管理人员,这是发扬公司传统的可靠力量。为了用松下精神培养这支骨干力 量,公司每月举行一次干部学习会,互相交流、互相激励,勤勉律己。松下公司 以总裁与部门经理通话或面谈而闻名,总裁随时会接触到部门的重大难题,但并 不代替部门作决定,也不会压抑部门管理的积极性。 六是自我教育。松下公司强调,为了充分调动人的积极性,经营者要具备对 他人的信赖之心。公司应该做的事情很多,然而首要一条,则是经营者要给职工 以信赖,人在被充分信任的情况下,才能勤奋地工作。从这样的认识出发,公司 把在职工中培育松下精神的基点放在自我教育上,认为教育只有通过受教育者的 主动努力才能取得成效。上司要求下属要根据松下精神自我剖析,确定目标。每 个松下人必须提出并回答这样的问题:“我有什么缺点?”“我在学习什 么?”“我真正想做什么?”等等,从而设置自己的目标,拟定自我发展计划 有了自我教育的强烈愿望和具体计划,职工就能在工作中自我激励,思考如何创 新,在空余时间自我反省,自觉学习。为了便于互相启发,互相学习,公司成立 了研究俱乐部、学习俱乐部、读书会、领导会等业余学习组织。在这些组织中, 人们可以无拘无束地交流学习体会和工作经验,互相启发、互相激励奋发向上的 松下精神。 三、松下精神一一公司的内在力量公司都要隆重举行新产品的出厂庆祝仪式。这一天，职工身着印有公司名称字样 的衣服大清早来到集合地点，作为公司领导人的松下幸之助，常常即兴挥毫书写 清晰而明快的文告，如：“新年伊始举行隆重而意义深远的庆祝活动，是本年度 我们事业蒸蒸日上兴旺发达的象征。”在松下向全体职工发表热情的演讲后，职 工分乘各自分派的卡车，满载着新出厂的产品，分赴各地有交易关系的商店，商 店热情地欢迎和接收公司新产品，公司职工拱手祝愿该店繁荣，最后，职工返回 公司，举杯庆祝新产品出厂活动的结束。松下相信，这样的活动有利于发扬松下 精神，统一职工的意志和步伐。 四是“入社”教育。进入松下公司的人都要经过严格的筛选，然后由人事部 门掌握开始进行公司的“入社”教育，首先要郑重其事地诵读、背诵松下宗旨、 松下精神，学习公司创办人松下幸之助的“语录”，学唱松下公司之歌，参加公 司创业史“展览”。为了增强员工的适应性，也为了使他们在实际工作中体验松 下精神，新员工往往被轮换分派到许多不同性质的岗位上工作，所有专业人员， 都要从基层做起，每个人至少用 3－6 个月时间在装配线或零售店工作。 五是管理人员的教育指导。松下幸之助常说：“领导者应当给自己的部下以 指导和教诲，这是每个领导者不可推卸的职责和义务，也是在培养人材方面的重 要工作之一。”与众不同的是，松下有自己的“哲学”并且十分重视这种“哲 学”的作用。松下哲学既为松下精神奠定思想基础，又不断丰富松下精神的内容。 按照松下的哲学，企业经营的问题归根到底是人的问题，人是最为尊贵的人，人 如同宝石的原矿石一样，经过磨制，一定会成为发光的土石，每个人都具有优秀 的素质，要从平凡人身上发掘不平凡的品质。 松下公司实行终身雇佣制度，认为这样可以为公司提供一批经过二三十年锻 炼的管理人员，这是发扬公司传统的可靠力量。为了用松下精神培养这支骨干力 量，公司每月举行一次干部学习会，互相交流、互相激励，勤勉律己。松下公司 以总裁与部门经理通话或面谈而闻名，总裁随时会接触到部门的重大难题，但并 不代替部门作决定，也不会压抑部门管理的积极性。 六是自我教育。松下公司强调，为了充分调动人的积极性，经营者要具备对 他人的信赖之心。公司应该做的事情很多，然而首要一条，则是经营者要给职工 以信赖，人在被充分信任的情况下，才能勤奋地工作。从这样的认识出发，公司 把在职工中培育松下精神的基点放在自我教育上，认为教育只有通过受教育者的 主动努力才能取得成效。上司要求下属要根据松下精神自我剖析，确定目标。每 个松下人必须提出并回答这样的问题：“我有什么缺点？”“我在学习什 么？”“我真正想做什么？”等等，从而设置自己的目标，拟定自我发展计划。 有了自我教育的强烈愿望和具体计划，职工就能在工作中自我激励，思考如何创 新，在空余时间自我反省，自觉学习。为了便于互相启发，互相学习，公司成立 了研究俱乐部、学习俱乐部、读书会、领导会等业余学习组织。在这些组织中， 人们可以无拘无束地交流学习体会和工作经验，互相启发、互相激励奋发向上的 松下精神。 三、松下精神——公司的内在力量