2.管理过程中，计划的可操作性，要求一个完善的工作目标应具备相互联系、内在统一的 一些要素包括( A.指导思想 B.目标方针 C.工作任务 D.目标项目 E.具体措施 F.目标值 3.领导组织会议必须注意集中紧凑，做到( ● A.不开无准备的会 B.不开投入少、效益高的会 C.不开单一议题的会 D.不开内容重复的会 E.不开无目标的会 F.不开无关人员参加的会 4.领导决策活动在时间和空间上都是一个系统，具体体现为( A.上级与下级关系 B.全局与局部关系 C.历时性的前后关系 D.同时性的左右关系 E.空间层次关系 F,当前与长远的关系 5.学校领导进行调查研究，对于调查材料的分析和概括有如下方法( A.分类整理与补充修订相结合 B.分析与综合相结合 C.宏观分析与微观分析相结合 D.动态分析与静态分析相结合 E.定性分析与定量分析相结合 F,肯定成绩与找出差距相结合 10972.管理过程中，计划的可操作性，要求一个完善的工作目标应具备相互联系、内在统一的 一些要素包括( ) A。指导思想 B.目标方针 C.工作任务 D.目标项 目 E.具体措施 F.目标值 3.领导组织会议必须注意集中紧凑，做到( ) A.不开无准备的会 B.不开投人少、效益高的会 C.不开单一议题的会 D.不开内容重复的会 E.不开无 目标的会 F.不开无关人员参加的会 4.领导决策活动在时间和空间上都是一个系统，具体体现为( ) A.上级与下级关系 B.全局与局部关系 C.历时性的前后关系 D.同时性的左右关系 E.空间层次关系 F.当前与长远的关系 5.学校领导进行调查研究 ，对于调查材料的分析和概括有如下方法( ) A.分类整理与补充修订相结合 B.分析与综合相结合 C.宏观分析与微观分析相结合 D.动态分析与静态分析相结合 E.定性分析与定量分析相结合 F.肯定成绩与找出差距相结合 1097