了解。 我才恍然省悟,曾在库伦的深宅大院里度过童年的母亲,曾吃着一盒一盒包装精美的俄 国巧克力、和友伴们在回廊上嬉戏的母亲,恐怕是并不会喜欢我这样浪漫的心思的 但是,如果这个牧羊的女子并不是我本来该是的模样,如果我一直以为的却并不是我本 来该是的命运,如果一切又得从头来起的话,我该要怎么样,才能再拼凑出一幅不一样的画 面来呢? 有谁能告诉我呢?有谁能为我再重新拼凑出一个不一样的故乡来呢? 我不敢问我白发的母亲,我只好默默地站在她身边,默默地,独自面对着我的命运 [注](1)席慕蓉:著名诗人、散文家、画家。出生于重庆,幼年在香港度过,在台湾、欧 洲读书、学画,后定居台湾。祖籍内蒙古察哈尔盟明安旗,她是蒙古王族的后人,外婆是王 族公主。 (2)飘蓬,飘飞的蓬草,常用来比喻飘泊无定。唐代诗人贾岛在《送友人游塞》中说: “飘蓬多塞下,君见益潸然”。 17.给下列词语中加点的字注音。(2分) (1)蒙古( (2)屏息( (3)聒噪( (4)霎时( 18.这篇文章由四个部分组成,每一部分都围绕着一件事情在叙述,请你用简洁的语言概括 出第一部分所叙述的事情。(4分) 19.作者的父亲是上一辈的蒙古族知识分子,1948年后,从台湾到欧洲,直到去世,一直 没有回来过,作者说:“他不舍得回去。因为他从前的印象那么好,他怕破坏自己的印 象。”结合第二部分的内容,说说你的体会。(4分) 20.闻到清清草香,身在异国的父亲说“这多像我们老家的草香啊!”,从来没看过故乡模样 的作者心中闪出的句子是“那只有长城外才有的清香”,你如何理解这父女二人的异乡 情思?(4分) 21.说说下面一段话属于什么描写?在文中起到了什么样的作用?(3分) 天已近黄昏,鸟雀们在高高的树枝上聒噪着,是他们归巢的时候了,天空上满是那 种金黄色的温暖的霞光。 22.作者曾说:“靠着父亲所述说的祖先们的故事,靠着在一些杂志上很惊喜地被我们 发现的大漠风光的照片,靠着一年一次的圣祖大祭,我一点一滴地积聚起来 片一块地拼凑起来,我的可爱的故乡便慢慢成型了。”而在文中下面的两句话中, 作者也使用了“拼凑”一词。作者为什么再三使用“拼凑”一词?(4分) (1)我该要怎么样,才能再拼奏出一幅不一样的画面来呢? (2)有谁能告诉我呢?有谁能为我再重新拼奏出一个不一样的故乡来呢? 23.作者在文中一再说“我只好默默地站在她(他们)身边,默默地,独自面对着我的命运”, 通读文章,结合文题,请你说说作者的“命运”是什么?(4分) (四)名著阅读(5分) 阅读选文,回答问题。 席间又一人问曰:“孔明欲效仪、秦之舌,游说东吴耶?”孔明视之,乃步骘也。孔明 曰:“步子山以苏秦、张仪为辩士,不知苏秦、张仪亦豪杰也。苏秦佩六国相印,张仪两 次相秦,皆有匡扶人国之谋,非比畏强凌弱,惧刀避剑之人也。君等闻曹操虚发诈伪之词, 便畏惧请降,敢笑苏秦、张仪乎?”步骘默然无语 24.选文出自古典名著《 》,作者是元末明初的文学家(人名)。(1分) 25.苏秦、张仪是战国时期有名的说客,步骘将孔明与这两个人作比,意图是什么?(2分)了解。 我才恍然省悟，曾在库伦的深宅大院里度过童年的母亲，曾吃着一盒一盒包装精美的俄 国巧克力、和友伴们在回廊上嬉戏的母亲，恐怕是并不会喜欢我这样浪漫的心思的。 但是，如果这个牧羊的女子并不是我本来该是的模样，如果我一直以为的却并不是我本 来该是的命运，如果一切又得从头来起的话，我该要怎么样，才能再拼凑出一幅不一样的画 面来呢？ 有谁能告诉我呢？有谁能为我再重新拼凑出一个不一样的故乡来呢？ 我不敢问我白发的母亲，我只好默默地站在她身边，默默地，独自面对着我的命运。 [注] （1）席慕蓉：著名诗人、散文家、画家。出生于重庆，幼年在香港度过，在台湾、欧 洲读书、学画，后定居台湾。祖籍内蒙古察哈尔盟明安旗，她是蒙古王族的后人，外婆是王 族公主。 （2）飘蓬，飘飞的蓬草，常用来比喻飘泊无定。唐代诗人贾岛在《送友人游塞》中说： “飘蓬多塞下，君见益潸然”。 17．给下列词语中加点的字注音。（2 分） （1）蒙．古（ ） （2）屏．息（ ） （3）聒．噪（ ） （4）霎．时（ ） 18．这篇文章由四个部分组成，每一部分都围绕着一件事情在叙述，请你用简洁的语言概括 出第一部分所叙述的事情。 （4 分） 19．作者的父亲是上一辈的蒙古族知识分子，1948 年后，从台湾到欧洲，直到去世，一直 没有回来过，作者说：“他不舍得回去。因为他从前的印象那么好，他怕破坏自己的印 象。” 结合第二部分的内容，说说你的体会。（4 分） 20．闻到清清草香，身在异国的父亲说“这多像我们老家的草香啊！”，从来没看过故乡模样 的作者心中闪出的句子是“那只有长城外才有的清香”，你如何理解这父女二人的异乡 情思？（4 分） 21．说说下面一段话属于什么描写？在文中起到了什么样的作用？（3 分） 天已近黄昏，鸟雀们在高高的树枝上聒噪着，是他们归巢的时候了，天空上满是那 种金黄色的温暖的霞光。 22．作者曾说：“靠着父亲所述说的祖先们的故事，靠着在一些杂志上很惊喜地被我们 发现的大漠风光的照片，靠着一年一次的圣祖大祭，我一点一滴地积聚起来，一 片一块地拼凑起来，我的可爱的故乡便慢慢成型了。”而在文中下面的两句话中， 作者也使用了“拼凑”一词。作者为什么再三使用“拼凑”一词？（4 分） （1）我该要怎么样，才能再拼凑出一幅不一样的画面来呢？ （2）有谁能告诉我呢？有谁能为我再重新拼凑出一个不一样的故乡来呢？ 23．作者在文中一再说“我只好默默地站在她（他们）身边，默默地，独自面对着我的命运”， 通读文章，结合文题，请你说说作者的“命运”是什么？（4 分） （四）名著阅读（5 分） 阅读选文，回答问题。 席间又一人问曰：“孔明欲效仪、秦之舌，游说东吴耶？”孔明视之，乃步骘也。孔明 曰：“步子山以苏秦、张仪为辩士，不知苏秦、张仪亦豪 杰也。苏秦佩六国相印，张仪两 次相秦，皆有匡扶人国之谋，非比畏强凌弱，惧刀避剑之人也。君等闻曹操虚发诈伪之词， 便畏惧请降，敢笑苏秦、张仪乎？”步骘默然无语。 24．选文出自古典名著《 》，作者是元末明初的文学家 （人名）。（1 分） 25．苏秦、张仪是战国时期有名的说客，步骘将孔明与这两个人作比，意图是什么？（2 分）