分成若干组,每组两人,分别从两 侧圆弧上将球踢向中间的五个同 心圆内,同心圆的半径分别为1、2、 3、4、5米。 每人共踢3个球,取两次最好成绩 取其平均值。 若无违规,当球落到半径为1的同 心圆内时得分为100分,依次为90 分、80分、70分、60分,球落在 边界线上为界内 R=25 教法:教师讲解补考要求 组织:分若干组进行补考,每组两 人 要求:球从被踢起到落地必须在空 中,球落地的第一点是判断有无效 球的标志点。 总体组织:准备活动结束后,需要 补考的同学进行补考前的准备,几 分钟后开始补考。 不需要补考的同学进行跟足球有关 (教学比赛及裁判实习(机动) 的自由活动,等补考结束时再按老 1.将学生分成三组,其中两组比 师的要求进行各项活动。 赛,第三组进行裁判实习,每15 分钟交换进行 四.结束部分 5 1.放松练习:抖动四肢,拍打四肢, 反背、反拍背(两个同学合作) 2.集合小结本课,提出课后要求 3.安排值日生下次课借器材 4.收球,值日生归还器材分成若干组，每组两人，分别从两 侧圆弧上将球踢向中间的五个同 心圆内，同心圆的半径分别为 1、2、 3、4、5 米。 每人共踢 3 个球，取两次最好成绩 取其平均值。 若无违规，当球落到半径为 1 的同 心圆内时得分为 100 分，依次为 90 分、80 分、70 分、60 分，球落在 边界线上为界内。 ㈡ 教学比赛及裁判实习（机动） 1．将学生分成三组，其中两组比 赛，第三组进行裁判实习，每 15 分钟交换进行 四．结束部分 1. 放松练习：抖动四肢，拍打四肢， 反背、反拍背（两个同学合作） 2. 集合小结本课，提出课后要求 3. 安排值日生下次课借器材 4. 收球，值日生归还器材 5＇ R=25 教法：教师讲解补考要求 组织：分若干组进行补考，每组两 人。 要求：球从被踢起到落地必须在空 中，球落地的第一点是判断有无效 球的标志点。 总体组织：准备活动结束后，需要 补考的同学进行补考前的准备，几 分钟后开始补考。 不需要补考的同学进行跟足球有关 的自由活动，等补考结束时再按老 师的要求进行各项活动