图5在贫闲中净扎的非洲儿童 对于我们这个星球上不同部分的生活仅仅是这样初步的一警，便可以提出很 多问题。为什么这种显赫的富有与极端的贫穷不仅并存于不同的大洲 而且在 个国家、甚至同一个城市同并存呢？如何才能将传统的、低生产率的、仅能细 持生存的社会，改造成为现代的、高生产率的、高收入的国家呢？通过本书的学 习，我们将能找到这些问题的答案。 思考题： 1.通过第一章的学习，你认为造成世界不同国家贫富差距悬殊的原因是什么？ 2.通过本案例你能够从其中看出发展中国家的哪些基本特征？ 3.发展中国家如何才能迅速发展，减小与发达国家的差距？ 讨论目的 1.使学生认识到学习发展经济学的必要性，提高学习发展经济学的兴趣。 2.使学生加深对发展中国家基本特征的理解。 涉及知识点：发展中国家的基本特征。 案例讨论过程 1.组织者介绍案例，并对参与者进行分组，确定讨论时间、地点，说明相应规 。 2.每个参与者对案例做前期资料准备。 3.各小组根据思考题进行讨论 寸论结果陈述 5.教师对讨论结果进行补充。 思考题答案要点： 1,通过第一章的学习，你认为造成世界不同国家贫富差距悬殊的原因是什么？ (1)资本、人口素质等要素的影响导致生产率水平低下。 (2)人口增长迅速导致抚养负担过重 (3)对农业以及初级产品的过渡依赖。 (4)社会结构不平等。社会进步的成果被上层集团瓜分。 (5)缺乏完善的制度保障。 (6)分大国家对发展中国家的熔制 2.通过本案例你能够从其中看出发展中国家的哪些基本特征？ (1)生活水平低下：人均收入低、贫富差距严重、居民受教有状况以及医疗卫 生状况差。 (2)人口增长快。 (3)就业率低。 (4)生产率低】 3,发展中国家如何才能迅速发展，减小与发达国家的差距？ (1)提高资本形成率，加速资本形成。 (2)加大对人力资本的投资。 PDF文件使用"pdfFactory Pro”试用版本创建wnw,fineprint.cn 图 5 在贫困中挣扎的非洲儿童 对于我们这个星球上不同部分的生活仅仅是这样初步的一瞥，便可以提出很 多问题。为什么这种显赫的富有与极端的贫穷不仅并存于不同的大洲，而且在同 一个国家、甚至同一个城市同并存呢?如何才能将传统的、低生产率的、仅能维 持生存的社会，改造成为现代的、高生产率的、高收入的国家呢?通过本书的学 习，我们将能找到这些问题的答案。 思考题： 1．通过第一章的学习，你认为造成世界不同国家贫富差距悬殊的原因是什么？ 2．通过本案例你能够从其中看出发展中国家的哪些基本特征？ 3．发展中国家如何才能迅速发展，减小与发达国家的差距？ 讨论目的： 1．使学生认识到学习发展经济学的必要性，提高学习发展经济学的兴趣。 2．使学生加深对发展中国家基本特征的理解。 涉及知识点：发展中国家的基本特征。 案例讨论过程： 1．组织者介绍案例，并对参与者进行分组，确定讨论时间、地点，说明相应规 则。 2．每个参与者对案例做前期资料准备。 3．各小组根据思考题进行讨论。 4．讨论结果陈述。 5．教师对讨论结果进行补充。 思考题答案要点： 1．通过第一章的学习，你认为造成世界不同国家贫富差距悬殊的原因是什么？ （1）资本、人口素质等要素的影响导致生产率水平低下。 （2）人口增长迅速导致抚养负担过重。 （3）对农业以及初级产品的过渡依赖。 （4）社会结构不平等。社会进步的成果被上层集团瓜分。 （5）缺乏完善的制度保障。 （6）发达国家对发展中国家的控制。 2．通过本案例你能够从其中看出发展中国家的哪些基本特征？ （1）生活水平低下：人均收入低、贫富差距严重、居民受教育状况以及医疗卫 生状况差。 （2）人口增长快。 （3）就业率低。 （4）生产率低。 3．发展中国家如何才能迅速发展，减小与发达国家的差距？ （1）提高资本形成率，加速资本形成。 （2）加大对人力资本的投资。 PDF 文件使用 "pdfFactory Pro" 试用版本创建 www.fineprint.cn