第一人”。《论语》对海峡两岸社会的影响,远低于对日本社会的影响。日本一直到今天都 还非常推崇《论语》。伊藤仁斋也曾说,“人外无道,道外无人。”他写书来分析《论语》 的日常性的特点。这一点非常正确。中国文化的伟大,就在于不讲康德式“批判”,不讲 柏拉图式的抽象理念,不讲亚里士多德式的三段论证,而是讲从日常生活中体悟永恒而抽象 的伟大道理。更重要的是,这种道理是人人都能够做、人人都能够学的 经典的第二个特质是,通常要有很强的形而上学的内涵。这种经典能够为人的生命赋予 超越的形而上的意义。这方面讲得最好的,我觉得是南宋大儒朱子 朱熹(1130-1200)。 他讲道,“经,纶,皆治丝之事。经者,理其绪而分之;纶者,比其类而合之也。经,常也。 大经者,五品之人伦。大本者,所性之全体也。”“其于天地之化育,则亦其极诚无妄者有 默契焉,非但闻见之知而已。”也就是说,在天地的形成、发展的过程里面,这些经典能够 带领我们以最真诚的方式,默默地体会宇宙形成的道理,而不止于一种“闻见之知”。经典 是能够赋予我们的生命以丰厚高明的面向。 经典的第三个特质就是,它能够赋予我们心性的意义,也就是心灵的觉醒。王阳明一生 写过很多好文章,其中一篇叫做《尊经阁记》。用白话文翻译,他说:所谓诗、书、礼、易、 乐、春秋这六经,并不是什么特别的东西,它只不过是传递我们内在的心灵里面那种永恒的 道理而已。他说:所谓的《易经》就是讲我们心灵里面的“阴阳消息”;所谓的《书经》, 就是记我们心里的“纪纲政事”:所谓的《诗经》,只不过是为了表达我们人的歌咏性情而 已。的确,凡是伟大的经典,都能够唤起我们心灵的觉醒,使我们能够心体力至,做一个顶 天立地的人。 总结我刚才所讲的,那就是任何一部经典,都能够把抽象的“道”,跟经典,以及经典 中的“圣人”三者合而为一,成为经典。换言之,经典因为它具有这三大特质,因此,它是 种“具有全球性意义的地域性知识”。比如说,儒家思想是两千多年前起于山东半岛的地 方性知识,但是,它今天已经成为二十一世纪具有普世性价值的学问了。所谓阅读经典的意 义,就是使我们能够携古人之手,与古人偕行,经由经典阅读而与经典作者相对话。经典中 的世界,不是埃及金字塔里的木乃伊。经典中的思想世界,就好像是图书馆,我们可以走进 去,在古人的思想世界里面和他辩驳、冲撞,带着我们的问题、我们的苦闷,来向他求取答 23.作者认为当前人文教育存在的问题造成了怎样的后果?(2分) 24.从社会政治关怀的角度来看,《论语》的突出特点是什么?(2分)第一人”。《论语》对海峡两岸社会的影响，远低于对日本社会的影响。日本一直到今天都 还非常推崇《论语》。伊藤仁斋也曾说，“人外无道，道外无人。”他写书来分析《论语》 的日常性的特点。这一点非常正确。中国文化的伟大，就在于不讲康德式“批判”，不讲 柏拉图式的抽象理念，不讲亚里士多德式的三段论证，而是讲从日常生活中体悟永恒而抽象 的伟大道理。更重要的是，这种道理是人人都能够做、人人都能够学的。 经典的第二个特质是，通常要有很强的形而上学的内涵。这种经典能够为人的生命赋予 超越的形而上的意义。这方面讲得最好的，我觉得是南宋大儒朱子———朱熹（1130-1200）。 他讲道，“经，纶，皆治丝之事。经者，理其绪而分之；纶者，比其类而合之也。经，常也。 大经者，五品之人伦。大本者，所性之全体也。”“其于天地之化育，则亦其极诚无妄者有 默契焉，非但闻见之知而已。”也就是说，在天地的形成、发展的过程里面，这些经典能够 带领我们以最真诚的方式，默默地体会宇宙形成的道理，而不止于一种“闻见之知”。经典 是能够赋予我们的生命以丰厚高明的面向。 经典的第三个特质就是，它能够赋予我们心性的意义，也就是心灵的觉醒。王阳明一生 写过很多好文章，其中一篇叫做《尊经阁记》。用白话文翻译，他说：所谓诗、书、礼、易、 乐、春秋这六经，并不是什么特别的东西，它只不过是传递我们内在的心灵里面那种永恒的 道理而已。他说：所谓的《易经》就是讲我们心灵里面的“阴阳消息”；所谓的《书经》， 就是记我们心里的“纪纲政事”；所谓的《诗经》，只不过是为了表达我们人的歌咏性情而 已。的确，凡是伟大的经典，都能够唤起我们心灵的觉醒，使我们能够心体力至，做一个顶 天立地的人。 总结我刚才所讲的，那就是任何一部经典，都能够把抽象的“道”，跟经典，以及经典 中的“圣人”三者合而为一，成为经典。换言之，经典因为它具有这三大特质，因此，它是 一种“具有全球性意义的地域性知识”。比如说，儒家思想是两千多年前起于山东半岛的地 方性知识，但是，它今天已经成为二十一世纪具有普世性价值的学问了。所谓阅读经典的意 义，就是使我们能够携古人之手，与古人偕行，经由经典阅读而与经典作者相对话。经典中 的世界，不是埃及金字塔里的木乃伊。经典中的思想世界，就好像是图书馆，我们可以走进 去，在古人的思想世界里面和他辩驳、冲撞，带着我们的问题、我们的苦闷，来向他求取答 案。 23.作者认为当前人文教育存在的问题造成了怎样的后果？（2 分） 24.从社会政治关怀的角度来看，《论语》的突出特点是什么？（2 分）