正在加载图片...
3.化学信息 生态系统中通过化学物质传递的信息称为化学信息,如某些生物在特定的条件下,或某个生 长发育阶段的代谢产物性激素、生长素等。生物分泌出的这些特殊化学物质在生物的个体或种群 之间起着某种信息的传递作用,协调个体之间的活动,并且维持生物的集群活动的整体性。例如, 许多哺乳动物(虎、狗、猫等)动物通过排泄物标记自己的行踪和活动领域,其中的雄性动物凭借 种内的雌性个体释放的体外性激素寻求配偶。蚂蚁通过自己的分泌物留下化学跟踪痕迹,以保持 群体活动。 4.行为信息 生态系统中通过生物的异常行为传递的信息称为行为信息,如许多动物的异常表现和行动向 同伙甚至其他物种发出识别、危险、警告、挑战和求偶等信息。例如,蜜蜂发现蜜源时,用舞蹈 动作“告诉”同一巢穴其他的蜜蜂去采蜜,并用不同的行为姿势表示出蜜源的远近,其他工蜂则 以触觉来感觉舞蹈的步伐,得到正确方向的信息。当某些自然灾害,如森林火灾发生时,离火源 较近的动物纷纷逃离,这种异常行为信息可以传递给沿途其它物种的动物,使得更多的动物加入 逃跑的行列。 四、生态系统的平衡 (一)生态平衡的概念 生态平衡是指某生态系统的生物环境和非生物环境之间以及它们内部之间通过物质循环、 能量流动和信息传递,达到互相适应、相互制约、协调统一的效果,维持一种恒定状态。也就是 说,生态平衡包括了生态系统中结构上的平衡和功能上的平衡两个方面:结构平衡主要指生物种 类的多样性。功能平衡指生态系统中物质流动相对恒定,循环保持正常;能量输入和输出接近相 等,流动基本守恒:信息网络完整,传递通畅。综合起来,生态系统的稳定性取决于各子平衡系 统之间的相互关系 生态系统的平衡是一种动态平衡。生物环境中的物种产生、变化、以及种群的组合与改变 永远处于变动状态,生物的进化就是为了增强对环境的适应能力,是生物系统长期与地质、大气、 温度等外在理化因素的变化相互作用的结果。就非生物环境而言,由于地球在运动之中,太阳能 给予地球的能量会随之改变,因而总有气候、温度、降雨量等的变化,使得非生物环境诸因素也 随之改变,并作用于生物,最后使生态系统发生了演替。演替的趋势是生态系统朝着种类多样化、 结构复杂化和功能完善化的方向发展,直到建立起更加稳定的优良生态系统。由此可见,生态系 统的各组成成分、结构、功能是随着时间而改变,不断地按照一定的变化规律运动着,生态平衡 是一种相对的和非稳态的平衡,即动态平衡3.化学信息 生态系统中通过化学物质传递的信息称为化学信息,如某些生物在特定的条件下,或某个生 长发育阶段的代谢产物性激素、生长素等。生物分泌出的这些特殊化学物质在生物的个体或种群 之间起着某种信息的传递作用,协调个体之间的活动,并且维持生物的集群活动的整体性。例如, 许多哺乳动物(虎、狗、猫等)动物通过排泄物标记自己的行踪和活动领域,其中的雄性动物凭借 种内的雌性个体释放的体外性激素寻求配偶。蚂蚁通过自己的分泌物留下化学跟踪痕迹,以保持 群体活动。 4. 行为信息 生态系统中通过生物的异常行为传递的信息称为行为信息,如许多动物的异常表现和行动向 同伙甚至其他物种发出识别、危险、警告、挑战和求偶等信息。例如,蜜蜂发现蜜源时,用舞蹈 动作“告诉”同一巢穴其他的蜜蜂去采蜜,并用不同的行为姿势表示出蜜源的远近,其他工蜂则 以触觉来感觉舞蹈的步伐,得到正确方向的信息。当某些自然灾害,如森林火灾发生时,离火源 较近的动物纷纷逃离,这种异常行为信息可以传递给沿途其它物种的动物,使得更多的动物加入 逃跑的行列。 四、生态系统的平衡 (一)生态平衡的概念 生态平衡是指某生态系统的生物环境和非生物环境之间以及它们内部之间通过物质循环、 能量流动和信息传递,达到互相适应、相互制约、协调统一的效果,维持一种恒定状态。也就是 说,生态平衡包括了生态系统中结构上的平衡和功能上的平衡两个方面:结构平衡主要指生物种 类的多样性。功能平衡指生态系统中物质流动相对恒定,循环保持正常;能量输入和输出接近相 等,流动基本守恒;信息网络完整,传递通畅。综合起来,生态系统的稳定性取决于各子平衡系 统之间的相互关系。 生态系统的平衡是一种动态平衡。生物环境中的物种产生、变化、以及种群的组合与改变 永远处于变动状态,生物的进化就是为了增强对环境的适应能力,是生物系统长期与地质、大气、 温度等外在理化因素的变化相互作用的结果。就非生物环境而言,由于地球在运动之中,太阳能 给予地球的能量会随之改变,因而总有气候、温度、降雨量等的变化,使得非生物环境诸因素也 随之改变,并作用于生物,最后使生态系统发生了演替。演替的趋势是生态系统朝着种类多样化、 结构复杂化和功能完善化的方向发展,直到建立起更加稳定的优良生态系统。由此可见,生态系 统的各组成成分、结构、功能是随着时间而改变,不断地按照一定的变化规律运动着,生态平衡 是一种相对的和非稳态的平衡,即动态平衡
<<向上翻页向下翻页>>
©2008-现在 cucdc.com 高等教育资讯网 版权所有