3.在充分研读各阶段具有代表性的古文论的基础上，训练学生充分发挥个 人的主观能动性，对文论中的主要理论观点、文学观念的发展演变及其在文 论史上的重要意义有系统性的了解并作出较为客观公允的评价 4.以马克思主义唯物辩证法的方法关照中国古代文学理论和文学批评的历 史。 四、教学内容及要求 第一章：绪论 目的与要求 1.了解中国古代文论的文化背景。 2.熟悉中国古代文论的理论形态。 3.掌握中围古代文论的独特思维方式，为今后各阶段名家名篇的学习打好 基础。 4、了解中国文化的源远流长的特点，增强民族自豪感。 (二)教学内容： 第一节：中国古代文论的文化背景 1.主要内容：主要介绍中国古代文论的文化背景。 2.基本概念与知识点： 家文 (2)道家文化 (3)佛教文化 第二节：中国古代文论的思维方式 主要 个绍中国古代文论独特的思维方式 2.基本概念与知识点： (1)以己度物的类比式思维 (2)物我同一的整体性思维 (3)直寻妙悟的直觉式思维 第三节：中国古代文论的理论形态 1.主要内容：主要介绍中国古代文论的独特理论形态 2,基本概念与知识点： (1)批评文体的文学化 (2)话语方式的诗意性 (3)文论范畴的经验归纳性质 (三)思考与实践： 1.学握文化、儒家、道家、佛教、禅宗等概念的基本含义。 2.儒道释文化对古代文论的影响表现在哪些方面？ 3 中国古代文论的思维方式有哪些特征？ .从“理论形态”的层面谈谈古代文论的诗性特征。 2 2 3. 在充分研读各阶段具有代表性的古文论的基础上，训练学生充分发挥个 人的主观能动性，对文论中的主要理论观点、文学观念的发展演变及其在文 论史上的重要意义有系统性的了解并作出较为客观公允的评价。 4. 以马克思主义唯物辩证法的方法关照中国古代文学理论和文学批评的历 史。 四、教学内容及要求 第一章：绪论 （一）目的与要求： 1．了解中国古代文论的文化背景。 2．熟悉中国古代文论的理论形态。 3．掌握中国古代文论的独特思维方式，为今后各阶段名家名篇的学习打好 基础。 4、了解中国文化的源远流长的特点，增强民族自豪感。 （二）教学内容： 第一节：中国古代文论的文化背景 1．主要内容：主要介绍中国古代文论的文化背景。 2．基本概念与知识点： （1）儒家文化 （2）道家文化 （3）佛教文化 第二节：中国古代文论的思维方式 1．主要内容：主要介绍中国古代文论独特的思维方式 2．基本概念与知识点： （1）以己度物的类比式思维 （2）物我同一的整体性思维 （3）直寻妙悟的直觉式思维 第三节：中国古代文论的理论形态 1．主要内容：主要介绍中国古代文论的独特理论形态 2．基本概念与知识点： （1）批评文体的文学化 （2）话语方式的诗意性 （3）文论范畴的经验归纳性质 （三）思考与实践： 1．掌握文化、儒家、道家、佛教、禅宗等概念的基本含义。 2．儒道释文化对古代文论的影响表现在哪些方面？ 3．中国古代文论的思维方式有哪些特征？ 4．从“理论形态”的层面谈谈古代文论的诗性特征