第一部分心理学前沿问题与研究取向篇 第一章问题的含义、特征与功能 一、教学目的 通过本章学习，要求学生了解问题的含义、特征与功能，并能够结合现实和研究需要区 别一般性问题和前沿性问题，能够选择具有现实价值的前沿性问题开展研究。 二、教学内容 第一节问题的含义 第二节问题的特征 一一般问题的特征 二前沿问题的特征 第三节问愿的功能 一定向功能 二激发功能 三组织功能 四评价功能 五联通功能 六转化功能 三、教学重点与难点 教学重点：问题的含义及特征 教学难点：区别一般问题和前沿问题 四、教学方法 讲授和讨论相结合 五、教学步骤 1,讲授问题的含义、特征与功能的基本内容。 2.结合实际研究案例和研究报告讨论什么是问愿、前沿问题与一般问题的区别，以及 问题的功能和作用。 六、教学时间分配 2学时第一部分 心理学前沿问题与研究取向篇 第一章 问题的含义、特征与功能 一、教学目的 通过本章学习，要求学生了解问题的含义、特征与功能，并能够结合现实和研究需要区 别一般性问题和前沿性问题，能够选择具有现实价值的前沿性问题开展研究。 二、教学内容 第一节 问题的含义 第二节 问题的特征 一 一般问题的特征 二 前沿问题的特征 第三节 问题的功能 一 定向功能 二 激发功能 三 组织功能 四 评价功能 五 联通功能 六 转化功能 三、教学重点与难点 教学重点：问题的含义及特征 教学难点：区别一般问题和前沿问题 四、教学方法 讲授和讨论相结合 五、教学步骤 1. 讲授问题的含义、特征与功能的基本内容。 2. 结合实际研究案例和研究报告讨论什么是问题、前沿问题与一般问题的区别，以及 问题的功能和作用。 六、教学时间分配 2 学时