3.针对电机学相量图、绕组连接复杂,遁城呦画政映相量的画,毚症接蓝 4.射钎克新如帜:课件中及时补充自己多年教学研究中总结出的内容,电机学最 新发展方面的内容 覓用惟和可扩展惟颧。课件内容、结构、体系的编排科学、规范、符合教学流程 要求。系统可修改可扩充。系统具有可移植性,可在多种不同的操作环境下运行。 应用系统的各子系统独立,其修改不影响其它子系统的运行。 6.筲呗性島岂惟。语言描述简练、重点突出、深入浅出、力求通俗易懂;色彩搭 配合理,视觉清晰、舒适:介面友好,既生动活泼又不失严肃;灵活、合理运用 文本、图形、动画等各种媒体,“画”能达意,不哗众取宠。 7.粼应赂,主要部分采用通用的 Powerpoint开发,图形、动画等采用fash、 Vicual C、物理画板等软件开发,能用性好。 8.结构合曩,最謙作。课件虽然很庞大,但由于采用模块化结构,内部调用方便可 控;内容组织、结构层次采用网状结构,便捷联通:可操作性强,具有一定的人 机交互功能 9.解件已使用于敬昏,兽宣瓦映良赂(考试完毕后经辅导员进行无问卷调查,98% 以上的学生反映良好)。 三、课件待完善的工作: 课件制作是一个不断完善的过程,现在的第二版经试用后发现仍可些方面需进 步完善。主要有: 各子系统风格有待统一。在设计中有意选用几种不同的风格,主要是想 在使用中征求学生的意见,看大多数学生的反映,再进行调整 2.个别页面排板不尽合理,一页内容偏多的进进行重新调。 3.由于书中的扫描图不太清楚,本课件已尽量少用,今需制作相应的图形、 像片或动画,将这小部分图替换掉。 报告人:电气学院马宏忠 2003.11.303 3．针对电机学相量图、绕组连接复杂，通过动画反映相量图的画法，绕组连接法。 4．及时补充新知识：课件中及时补充自己多年教学研究中总结出的内容，电机学最 新发展方面的内容。 5．通用性和可扩展性强。课件内容、结构、体系的编排科学、规范、符合教学流程 要求。系统可修改可扩充。系统具有可移植性，可在多种不同的操作环境下运行。 应用系统的各子系统独立，其修改不影响其它子系统的运行。 6．简明性与艺术性。语言描述简练、重点突出、深入浅出、力求通俗易懂；色彩搭 配合理，视觉清晰、舒适；介面友好，既生动活泼又不失严肃；灵活、合理运用 文本、图形、动画等各种媒体，“画”能达意，不哗众取宠。 7．环境适应性好，主要部分采用通用的 Powerpoint 开发，图形、动画等采用 flash、 Vicual C、物理画板等软件开发，能用性好。 8．结构合理，易操作。课件虽然很庞大，但由于采用模块化结构，内部调用方便可 控；内容组织、结构层次采用网状结构，便捷联通；可操作性强，具有一定的人 机交互功能。 9．课件已使用于教学，学生反映良好（考试完毕后经辅导员进行无问卷调查，98% 以上的学生反映良好）。 三、课件待完善的工作： 课件制作是一个不断完善的过程，现在的第二版经试用后发现仍可些方面需进 一步完善。主要有： 1． 各子系统风格有待统一。在设计中有意选用几种不同的风格，主要是想 在使用中征求学生的意见，看大多数学生的反映，再进行调整。 2． 个别页面排板不尽合理，一页内容偏多的进进行重新调。 3． 由于书中的扫描图不太清楚，本课件已尽量少用，今需制作相应的图形、 像片或动画，将这小部分图替换掉。 报告人：电气学院 马宏忠 2003.11.30