实验四数组 、实验目的 数组是有序数据的集合,通过实验上机掌握一维和二维数组的使用,以及字 符串处理函数的使用方法。 二、实验要求 1.掌握一维数组的定义和数组元素引用的正确方法。 2.掌握二维数组的定义和数组元素引用的正确方法 3.熟悉在什么情况下使用数组,并熟练运用数组来解决实际问题。 4.掌握字符串处理函数的使用方法 5.编写实验报告(四)。 三、实验内容 4-1编写程序S4-1C。计算 fibonacci数列的前15个数,并将其存放到一维数 组f中,然后输出结果。 4-2读程序S4-2C,说明程序的功能和输出结果,然后执行程序,验证结果的 正确性。 源程序S4-2C inta[B3][4}={4,6,3,-7},{5,2,7,-4},{8,6,4,-1} Int min, p,1,J; for(i=0i<=2;计++) i min=abs(ajJ[oD for(=0j<=3j++) if(abs(ajlD)<min) i min=abs(aj[D: printf("odIt(%d, %d)n",a[][pl,i,p) 4-3完善程序S4-3C,使其能输出如下图形。实验四 数 组 一、实验目的 数组是有序数据的集合，通过实验上机掌握一维和二维数组的使用，以及字 符串处理函数的使用方法。 二、实验要求 1． 掌握一维数组的定义和数组元素引用的正确方法。 2． 掌握二维数组的定义和数组元素引用的正确方法。 3． 熟悉在什么情况下使用数组，并熟练运用数组来解决实际问题。 4． 掌握字符串处理函数的使用方法。 5． 编写实验报告（四）。 三、实验内容 4-1 编写程序 S4-1.C。计算 fibonacci 数列的前 15 个数，并将其存放到一维数 组 f 中，然后输出结果。 4-2 读程序 S4-2.C，说明程序的功能和输出结果，然后执行程序，验证结果的 正确性。 源程序 S4-2.C main() { int a[3][4]={{4,6,3,-7},{5,2,7,-4}, {8,6,4,-1}}; int min, p, i, j; for (i=0;i<=2; i++) { min=abs(a[i][0]); p=0; for(j=0;j<=3;j++) if(abs(a[i][j])<min) { min=abs(a[i][j]); p=j; } printf("%d\t (%d,%d)\n", a[i][p],i,p); } } 4-3 完善程序 S4-3.C，使其能输出如下图形。 * * * * * * * * * *