工程教育专业认证知识问答 知识问答1：工程教育专业认证与《华盛顿协议》 1.什么是工程教育专业认证？ 答：工程教育专业认证是国际通行的工程教育质量保证制度，也是实现工程 数育国际互认和工程师资格国际互认的重要基础。 在我国，工程数育专业认证是由专门职业或行业协会，学会（联合会）会同该 领域的教有工作者和相关行业、企业专家一起进行的，针对高等教育本科工程类 专业开展的一种合格评价， 2.我国为什么要开展工程教育专业认证？ 答：我国开展工程教有专业认证的目的是：构建工程数育的质量监控体系， 推进工程教育改革，进一步提高工程教育质量：建立与工程师制度相衔接的工程 数有专业认证体系，促进工程教有与工业界的联系，增强工程教有人才培养对产 业发展的适应性：促进中国工程教育的国际互认，提升我国工程技术人才的国际 竞争力。 3,我国工程教育专业认证有什么基本特点？ 答：我国工程教育专业认证的基本特点： 一是由被认证专业所在学校自愿申请参与认证： 二是由第三方非盈利，从事认证机构的组织实随： 三是针对工程教育专业进行的合格性评估、认证： 四是以质量保证和质量提升为基本指导思想和出发点： 五是以学生为本，重视对全体学生学习成效的评价， 4.我国工程教育专业认证的基本理念是什么？ 答：在我围，开展工程教育专业认证遵循以下基本理念： 一是强调以学生为本，面向全体学生。将学生作为首要服务对象，学生和用 人单位对学校或专业所提供服务的满意度是能否通过认证的重要指标： 二是强调以学生为中心，以学生学习产出为导向(outcome一basd),对照毕 业生核心能力、素质要求，评价专业数育的有效性： 工程教育专业认证知识问答 知识问答 1：工程教育专业认证与《华盛顿协议》 1. 什么是工程教育专业认证? 答：工程教育专业认证是国际通行的工程教育质量保证制度，也是实现工程 教育国际互认和工程师资格国际互认的重要基础。 在我国，工程教育专业认证是由专门职业或行业协会、学会(联合会)会同该 领域的教育工作者和相关行业、企业专家一起进行的，针对高等教育本科工程类 专业开展的一种合格评价。 2．我国为什么要开展工程教育专业认证? 答：我国开展工程教育专业认证的目的是：构建工程教育的质量监控体系， 推进工程教育改革，进一步提高工程教育质量；建立与工程师制度相衔接的工程 教育专业认证体系，促进工程教育与工业界的联系，增强工程教育人才培养对产 业发展的适应性：促进中国工程教育的国际互认，提升我国工程技术人才的国际 竞争力。 3．我国工程教育专业认证有什么基本特点? 答：我国工程教育专业认证的基本特点： 一是由被认证专业所在学校自愿申请参与认证； 二是由第三方非盈利，从事认证机构的组织实施； 三是针对工程教育专业进行的合格性评估、认证； 四是以质量保证和质量提升为基本指导思想和出发点； 五是以学生为本，重视对全体学生学习成效的评价。 4．我国工程教育专业认证的基本理念是什么? 答：在我国，开展工程教育专业认证遵循以下基本理念： 一是强调以学生为本，面向全体学生。将学生作为首要服务对象，学生和用 人单位对学校或专业所提供服务的满意度是能否通过认证的重要指标； 二是强调以学生为中心，以学生学习产出为导向(outcome—based)。对照毕 业生核心能力、素质要求，评价专业教育的有效性；