主持人:1985年考上研究生,1988年又毕业了是吧? 王登峰:我是直读的博士。1990年毕业 主持人:在北大呆了整整九年。 王登峰:九年,应该是读十年的,结果我就省了一年。 主持人:在北大读完了所有的这些课程,离开了北大了吗? 王登峰:没有,继续在北大教书 主持人:1990年开始又教书,又可能有其他的职务担任,1990年到现在有十一年,十一 年当中,你的研究成果最得意的是什么? 王登峰:我一会儿再讲 主持人:就是对“中国人人格”的研究? 王登峰:对 主持人:好,下面王教授给我们带来精彩的讲演 王登峰:不过阿忆,在我开始讲之前,我想先问你一个问题,刚才我们聊了这么多,你能 不能用几句话描述一下我这个人。 主持人:王教授基本属于一个不苟言笑的人,王教授是一个脚踩两只船的人,一个脚踩在 行政管理上,一个脚踩在学术研究上。 王登峰:两只船都没驶好。好,这是跟你开个玩笑。实际上,这跟我要讲的中国人的人格 结构有关系的。我们讲到人格的时候,实际上很多人都会讲说,我们在描述一个人的时候, 我们首先想到的是他的什么。那我想,在我开始讲人格这个问题之前,先给大家看一下这个 图片。那么这上面讲的是大陆地区中国人的人格结构。这是一个,应该说是我们在描述自己 的时候,每个人在描述自己的特点的时候,大致上采取的一个顺序。但实际上,当我们作为 中国人来讲,在描述自己,当人问到你是什么样人的时候,或者说当我们想我是什么样的人 的时候,我们首先想到的是,一个人的自己的能力,那么这个结果,是我们在做因素分析的 时候,按照因素出现的顺序,也就是说,当我们在描述人们的特点的时候,首先我们会想到 什么样的特点呢?就是我们能力的特点。还有一项是你是不是很勤奋,就是一个勤奋和懒惰 的问题。紧接着下来就是一个人的志趣水平,也就是说,有的人做事就是为了追求名利,追主持人：1985 年考上研究生，1988 年又毕业了是吧？ 王登峰：我是直读的博士。1990 年毕业。 主持人：在北大呆了整整九年。 王登峰：九年，应该是读十年的，结果我就省了一年。 主持人：在北大读完了所有的这些课程，离开了北大了吗？ 王登峰：没有，继续在北大教书。 主持人：1990 年开始又教书，又可能有其他的职务担任，1990 年到现在有十一年，十一 年当中，你的研究成果最得意的是什么？ 王登峰：我一会儿再讲。 主持人：就是对“中国人人格”的研究？ 王登峰：对。 主持人：好，下面王教授给我们带来精彩的讲演。 王登峰：不过阿忆，在我开始讲之前，我想先问你一个问题，刚才我们聊了这么多，你能 不能用几句话描述一下我这个人。 主持人：王教授基本属于一个不苟言笑的人，王教授是一个脚踩两只船的人，一个脚踩在 行政管理上，一个脚踩在学术研究上。 王登峰：两只船都没驶好。好，这是跟你开个玩笑。实际上，这跟我要讲的中国人的人格 结构有关系的。我们讲到人格的时候，实际上很多人都会讲说，我们在描述一个人的时候， 我们首先想到的是他的什么。那我想，在我开始讲人格这个问题之前，先给大家看一下这个 图片。那么这上面讲的是大陆地区中国人的人格结构。这是一个，应该说是我们在描述自己 的时候，每个人在描述自己的特点的时候，大致上采取的一个顺序。但实际上，当我们作为 中国人来讲，在描述自己，当人问到你是什么样人的时候，或者说当我们想我是什么样的人 的时候，我们首先想到的是，一个人的自己的能力，那么这个结果，是我们在做因素分析的 时候，按照因素出现的顺序，也就是说，当我们在描述人们的特点的时候，首先我们会想到 什么样的特点呢？就是我们能力的特点。还有一项是你是不是很勤奋，就是一个勤奋和懒惰 的问题。紧接着下来就是一个人的志趣水平，也就是说，有的人做事就是为了追求名利，追