《电磁学》课程教学大纲 一、课程基本信息 英文名称Electromagnetis 课程代码 PHYS1003 课程性质 大类基础课程 授课对象 物理学（师范） 学分 4 学时 72 主讲教师 徐亚东 修订日期 2021.09.22 指定教材赵凯华、陈熙谋，《电磁学》（第三版），北京：高等教育出版社，2010. 二、课程目标 (一)总体目标： 通过本课程的学习，使学生能够全面认识和理解电场、磁场的基本现象和基本规律，电 磁场与物质相互作用的物理机制，系统地掌握电磁场运动的基本规律，具备一定的分析和解 决电磁学问题的能 通过学习和了解电磁学发展史上的 一些重大发现和相关的人文趣事， 使学生了解科学研究的思路和方法，培养唯物主义世界观，使学生具备一定的人文和科学素 养，引领学生价值取向，增强学生的社会责任意识。 (二)课程目标： 课程目标1：使学生比较系统地把握电磁学在物理学知识架构中的位置，系统掌握电磁 学的基本现象、基本概念和基本规律，全面掌握相关基本知识并能比较灵活地加以应用，为 进一步学习完善物理学知识休系打下基础。 课程目标2：培养运用数学工具的能力，能运用数学语言表达物理思想和进行逻辑推理， 基木概念、基本规律的数学表述与论证，运用积分方法对连续分布的场强、电势和电流的磁 场实行分解求和的分析，以及对推理得到的数学结果进行物理理解等。 课程目标3：使学生较深刻地理解中学电磁学教材，并能独立解决今后中学教学中所遇 到的一般电磁学问题。 课程目标4：了解电磁学的发展史以及一些重大发现具体过程，包括库伦定律，安培定 律，法拉第电磁感应定律，麦克斯韦方程组等。了解电磁学的研究对象以及在当代科学技术 和和生活上的应用。培养学生坚定理想信念，以立德树人为己任，树立学为人师、行为世范 的职业理想。 (三)课程目标与毕业要求、课程内容的对应关系 表1：课程目标与课程内容、毕业要求的对应关系表 《电磁学》课程教学大纲 一、课程基本信息 英文名称 Electromagnetism 课程代码 PHYS1003 课程性质 大类基础课程 授课对象 物理学（师范） 学 分 4 学 时 72 主讲教师 徐亚东 修订日期 2021.09.22 指定教材 赵凯华、陈熙谋，《电磁学》（第三版），北京：高等教育出版社，2010. 二、课程目标 （一）总体目标： 通过本课程的学习，使学生能够全面认识和理解电场、磁场的基本现象和基本规律，电 磁场与物质相互作用的物理机制，系统地掌握电磁场运动的基本规律，具备一定的分析和解 决电磁学问题的能力。通过学习和了解电磁学发展史上的一些重大发现和相关的人文趣事， 使学生了解科学研究的思路和方法，培养唯物主义世界观，使学生具备一定的人文和科学素 养, 引领学生价值取向，增强学生的社会责任意识。 （二）课程目标： 课程目标 1：使学生比较系统地把握电磁学在物理学知识架构中的位置，系统掌握电磁 学的基本现象、基本概念和基本规律，全面掌握相关基本知识并能比较灵活地加以应用，为 进一步学习完善物理学知识体系打下基础。 课程目标 2：培养运用数学工具的能力，能运用数学语言表达物理思想和进行逻辑推理， 基本概念、基本规律的数学表述与论证，运用积分方法对连续分布的场强、电势和电流的磁 场实行分解求和的分析，以及对推理得到的数学结果进行物理理解等。 课程目标 3：使学生较深刻地理解中学电磁学教材，并能独立解决今后中学教学中所遇 到的一般电磁学问题。 课程目标 4：了解电磁学的发展史以及一些重大发现具体过程，包括库伦定律，安培定 律，法拉第电磁感应定律，麦克斯韦方程组等。了解电磁学的研究对象以及在当代科学技术 和和生活上的应用。培养学生坚定理想信念，以立德树人为己任，树立学为人师、行为世范 的职业理想。 （三）课程目标与毕业要求、课程内容的对应关系 表 1：课程目标与课程内容、毕业要求的对应关系表