作为材料学科的一门主要课程,既要考虑“概论”的特点,尽可能拓 宽知识面,又要考虑使学生从该门课程中能学到一定的知识,就需要该教 材具有一定的广度和适当的深度 本课程主要介绍材料科学的诞生与发展、材料科学与工程的研究对象 与方法、材料与人类社会的发展的关系。材料的相变、固体的一般性质和 材料的检测与分析。材料制备的一般知识和一些代表性材料的性质和应用。 教材共分13章。前四章介绍材料的一般概念和基本知识,包括引论、固体 的一般性质、材料的相变和材料的检测与分析。5-8章介绍材料制备的一般 知识。9~13章为常见材料简介。 教学要求分为三个层次,即了解、熟悉和掌握。了解为最低要求,掌握 为最高要求。凡需要了解的内容一般都为基本常识,要求学生知道即可 最髙要求则必须概念清楚、能熟练运用概念解释有关现象,定量处理相关 问题。 具体教学内容及基本要求如下。 第一篇材料的一般概念和基本知识 第一章:引论(2学时) 本章主要介绍材料科学的诞生与发展、材料科学与工程的研究对象与 方法、材料与人类社会的发展。 1.1材料科学的诞生与发展 12材料科学与工程的研究对象与方法 1.3材料与人类社会的发展2 作为材料学科的一门主要课程，既要考虑“概论”的特点，尽可能拓 宽知识面，又要考虑使学生从该门课程中能学到一定的知识，就需要该教 材具有一定的广度和适当的深度。 本课程主要介绍材料科学的诞生与发展、材料科学与工程的研究对象 与方法、材料与人类社会的发展的关系。材料的相变、固体的一般性质和 材料的检测与分析。材料制备的一般知识和一些代表性材料的性质和应用。 教材共分 13 章。前四章介绍材料的一般概念和基本知识，包括引论、固体 的一般性质、材料的相变和材料的检测与分析。5~8 章介绍材料制备的一般 知识。9~13 章为常见材料简介。 教学要求分为三个层次，即了解、熟悉和掌握。了解为最低要求，掌握 为最高要求。凡需要了解的内容一般都为基本常识，要求学生知道即可。 最高要求则必须概念清楚、能熟练运用概念解释有关现象，定量处理相关 问题。 具体教学内容及基本要求如下。 第一篇 材料的一般概念和基本知识 第一章：引论（2 学时） 本章主要介绍材料科学的诞生与发展、材料科学与工程的研究对象与 方法、材料与人类社会的发展。 1. 1 材料科学的诞生与发展 1.2 材料科学与工程的研究对象与方法 1.3 材料与人类社会的发展