的球触及一名界内队员或掷球入界队发生违例时结束。 (二)犯规及罚则 犯规是违反规则的行为,含有身体接触和违反体育道德的举止。犯规可分 为侵人犯规和技术犯规。 宣判程序:鸣笛并做停表手势~用手势表明犯规队员的号码、犯规性质及罚 罚则:由对方掷界外球;如犯规队每节全队累计达4次后,罚球2次;如 被侵犯队员在做投篮动作,投中2分或3分,加罚一次;不中则罚2次或3次。 身体接触问题: 1、接触的概念(规则第七十三条) 2、判断身体接触的基本原则 ●规则的精神和意图以及坚持比赛完整的需要。 运用“有利无利”概念中的一致性,裁判员不应企图靠不必要的打断 比赛的流畅来处罚附带的身体接触,况且这样的接触没有给有责任的 队员利益,也未置他的对方队员于不利。 ●在每场比赛中运用常识的一致性,在比赛中要记住有关队员的能力以 及他们的态度和行为。 ●在比赛控制和比赛流畅之间保持平衡的一致性,对于参与者们正想做 什么以及宣判什么对比赛是正确的,要有一种“感觉”。 3、处理身体接触的原则 ●每个队员都有责任尽量能避免发生身体接触 每个队员都有权占据没有被对方队员占据的位置。 每一名跳起在空中的队员都有权落在自己起跳的位置,或落在起跳前未 被对手占据的位置。 从背后来的身体接触不是正常的篮球比赛动作。在背后的队员通常要对 身体接触负责。 发生了身体接触由造成身体接触的人负责4 的球触及一名界内队员或掷球入界队发生违例时结束。 （二）犯规及罚则 犯规是违反规则的行为，含有身体接触和违反体育道德的举止。犯规可分 为侵人犯规和技术犯规。 宣判程序：鸣笛并做停表手势~用手势表明犯规队员的号码、犯规性质及罚 则。 罚则：由对方掷界外球；如犯规队每节全队累计达 4 次后，罚球 2 次；如 被侵犯队员在做投篮动作，投中 2 分或 3 分，加罚一次；不中则罚 2 次或 3 次。 身体接触问题： 1、接触的概念（规则第七十三条） 2、判断身体接触的基本原则： ⚫ 规则的精神和意图以及坚持比赛完整的需要。 ⚫ 运用“有利/无利”概念中的一致性，裁判员不应企图靠不必要的打断 比赛的流畅来处罚附带的身体接触，况且这样的接触没有给有责任的 队员利益，也未置他的对方队员于不利。 ⚫ 在每场比赛中运用常识的一致性，在比赛中要记住有关队员的能力以 及他们的态度和行为。 ⚫ 在比赛控制和比赛流畅之间保持平衡的一致性，对于参与者们正想做 什么以及宣判什么对比赛是正确的，要有一种“感觉”。 3、处理身体接触的原则： ⚫ 每个队员都有责任尽量能避免发生身体接触。 ⚫ 每个队员都有权占据没有被对方队员占据的位置。 ⚫ 每一名跳起在空中的队员都有权落在自己起跳的位置，或落在起跳前未 被对手占据的位置。 ⚫ 从背后来的身体接触不是正常的篮球比赛动作。在背后的队员通常要对 身体接触负责。 ⚫ 发生了身体接触由造成身体接触的人负责